Geri Dön

İlköğretim 5.sınıf bilişim teknolojileri dersinin öğretiminde drama yönteminin öğrenci başarısına etkisi

Effect of the use of drama method on the 5th grade students? success in information technologies course

  1. Tez No: 279602
  2. Yazar: OKAN ATALAY
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SAMİ ŞAHİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Science and Technology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Bilgisayar dersi, Bilgisayar destekli öğretim, Bilişim teknolojileri dersi, Drama, Drama eğitimi, Öğrenci başarısı, Öğretim yöntemleri, İlköğretim okulları, İlköğretim öğrencileri, Computer lesson, Computer assisted instruction, Information technology course, Drama, Drama education, Student achievement, Teaching methods, Primary education schools, Primary education students
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu tezin amacı, bilişim teknolojileri dersinin drama yöntemi kullanılarak öğretilmesinin öğrencilerin akademik başarı düzeylerinde anlamlı bir fark yaratıp yaratmayacağının incelenmesidir.

Özet (Çeviri)

The aim of this thesis is to investigate whether the usage of ?drama method? makes a reasonable difference in the teaching of ?Information Technologies? course.

Benzer Tezler

  1. Sınıf öğretmeni adaylarının dijital vatandaşlık seviyelerinin dijital vatandaşlık alt boyutlarına göre incelenmesi

    Examining perceptions of preservice classroom teachers in terms of dimensions/elements of digital citizenship

    EDA BAKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN KARAL

  2. Sosyal bilgiler dersinde yerel toplum çalışmalarından yararlanma: Bir eylem araştırması

    Local community studies in social studies course: An action research

    TUĞBA SELANİK AY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HANDAN DEVECİ

  3. Sosyal bilgiler öğretiminde Eğitim Bilişim Ağı'nı (EBA) kullanmak: Nasıl ve ne kapsamda?

    Using Educational Informatics Network in social sciences teaching: How and what extent?

    AHMET İNANOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YÜCEL KABAPINAR

  4. Gagne'nin öğretim durumları modeline göre hazırlanan internet temelli öğretim uygulamasının ilköğretim bilişim teknolojileri dersinde öğrencilerin akademik başarılarına ve kalıcılığa etkisi

    The effect of internet-based instruction application prepared basing on Gagne's instructional events model on academic achievement of students and continuance with in primary school communication technologies course

    NİHAL MENZİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. M. OĞUZ KUTLU

  5. Blogların öğretim amaçlı kullanımı üzerine öğretmen adaylarının görüşleri

    Preservice teachers? views on instructional use of blogs

    TURGAY DEMİREL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YÜKSEL GÖKTAŞ