İlköğretim okulu öğretmenlerinin iş yaşam kalitesi ile işe yabancılaşması arasındaki ilişki
Relationship between quality of work life and work alienation in primary school teachers
- Tez No: 278836
- Danışmanlar: PROF. DR. A. CANAN ÇETİNKANAT
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bolu, Mesleki düzey, Okul yaşam kalitesi, Yabancılaşma, Öğretmenler, İlköğretim, İlköğretim öğretmenleri, İş doyumu, İş hayatı, İş stresi, İş-yaşam dengesi, İşe bağlılık, Bolu, Occupational level, Quality of school life, Alienation, Teachers, Primary education, Primary education teachers, Job satisfaction, Work life, Job stress, Work-life balance, Job involvement
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, 2010-2011 Eğitim- Öğretim yılında Bolu ilinde Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin iş yaşam kalitesi ve işe yabancılaşma düzeylerine ilişkin algılarının cinsiyet, yaş, medeni durum, branş, mesleki kıdem, çalıştığı okuldaki kıdem değişkenlerine göre değişip değişmediğini saptayarak bu değişkenler arasında ilişki olup olmadığını belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın evrenini, 2010-2011 Eğitim- Öğretim Yılı Bolu İli Merkez ve İlçelerde yer alan Resmi İlköğretim Okullarında görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise 23'ü merkez, 23'ü ilçelerden olmak üzere toplam 46 ilköğretim okulundan seçkisiz eleman örnekleme yoluyla seçilen 450 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak ?Kişisel Bilgi Formu?, ?İş Yaşam Kalitesi Ölçeği? ve ?İşe Yabancılaşma Ölçeği? kullanılmıştır.
Özet (Çeviri)
The study undertaken during the 2010-2011 educational year in the primary schools that are subsidiaries of the Ministry of Education in the province of Bolu aims to determine whether the perceptions of primary school teachers regarding the quality of work life and work alienation levels change according to variables such as gender, age, marital status, seniority and seniority levels in their respective schools and to identify whether a relationship exists among these variables. The universe of the study was formed of primary school teachers working in Bolu province and its districts during the 2010-2011 educational year and the sample of the study consisted of 450 teachers selected through random sampling method from a total of 46 primary schools, half of which are from the city center and the other half form the districts. ?Personal Information Form?, ?Quality of Work Life Scale? and ?Work Alienation Scale? were used as data collection tools in the study.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin okul yaşam kaliteleri ile iş doyumları arasındaki ilişki
The relationship between primary and secondary school teachers' perceptions of quality of school life and job satisfaction levels
HAVVA KARAKAYA ÇİÇEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ADİL ÇORUK
- İlköğretim kurumu öğretmenlerinin okul yaşam kalitesi ile iş doyumu arasındaki ilişki
The relationship between school life quality and job satisfaction of primary school teachers
AHMET DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERKAN KOŞAR
- Well-being, burnout, and teaching anxiety among EFL teachers
İngilizce öğretmenlerinin iyilik hali, tükenmişlik duygusu ve öğretme kaygısının incelenmesi
AYŞE MİNE ONAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAMİ AYDIN
- İlköğretim birinci basamağında eğitimin kalitesini etkileyen öğelerin değerlendirilmesi (Adana ili Yüreğir ilçesi örneği)
Evaluation of the elements that affect the quality of education at the first stage of primary education
HÜLYA CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYLANUR ATAKLI
- Devlet ve özel ilköğretim okullarında örgütsel öğrenme ve engellerin değerlendirilmesi
The Evaluations of organizational learning andt its obstacles at private and satte elementary
AYFER KÜŞÜKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSA GÜRSEL