Freudian Theories on education
Sigmund Freud un teorilerinin eğitime uygulanmasi
- Tez No: 271217
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. EROL BARUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, Psikoloji, English Language and Literature, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Eğitim psikolojisi, Freud, Sigmund, Psikolojik analiz, Psikolojik çatışma, Education, Education psychology, Freud, Sigmund, Psychological analysis, Psychological conflict
- Yıl: 2010
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Freud hastalıkların geçmişte, özellikle çocukluk döneminde duyulan endişelerden, bu kişilerin anlatmak istemedikleri, hattâ unutmuş gibi göründükleri kaygılardan, isteklerden ileri geldiğini düşündü. Ona göre bu endişeler, insan ruhunun ta derinliklerinde kalıyor, onların mutlu olmalarım engelliyordu. Bu gibi hastalan tedavi için Freud, psikanaliz adını verdiği bir yöntem buldu. Freud hastayı, olabildiği kadar rahat konuşturuyor, yalnız gizli düşüncelerini değil, aklına gelen her şeyi, hattâ ona saçma, ayıp ya da önemsiz gibi görünen, sözgelimi eski bir olayın veya bir düşün anısını bile dinliyordu.Bir psikanaliz, haftada bir veya birkaç seans olmak üzere yıllar sürebilir. Analizci (analizi yöneten ve hastaya anılarını anlatmakta ve anlamakta yardımcı olan kişi), bu kişisel araştırma çalışmasını bir başka analizciyle birlikte tamamlayabilir.Freud, insan zihninin o zamana kadar bilinmeyen yanlarını cesaretle araştırdı. On yıl yalnız psikanaliz üstüne çalıştı.Bu tez üzerinde Freud un yazdığı bir kitap olan ?Günlük Yaşamın Psikopatolojisi? ve bu kitabın içerisinde eğitim ile Sigmund Freud un kuramlarının karşılaştırılmasını bulacaksınız.İncelediğimiz her bölümün sadece okuldaki eğitime değil aynı zamanda günlük yaşamımızdaki insan davranışlarını anlama yolunda bize kaynak olabileceğini düşünüyorum
Özet (Çeviri)
The work of Sigmund Freud (1856-1939), the Viennese founder of psychoanalysis, marked the beginning of a modern, dynamic psychology by providing the first systematic explanation of the inner mental forces determining human behavior.Early in his career Sigmund Freud distinguished himself as a histologist, neuropathologist, and clinical neurologist, and in his later life he was acclaimed as a talented writer and essayist. However, his fame is based on his work in expanding man's knowledge of himself through clinical researches and corresponding development of theories to explain the new data. He laid the foundations for modern understanding of unconscious mental processes (processes excluded from awareness), neurosis (a type of mental disorder), the sexual life of infants, and the interpretation of dreams. Under his guidance, psychoanalysis became the dominant modern theory of human psychology and a major tool of research, as well as an important method of psychiatric treatment which currently has thousands of practitioners all over the world. The application of psychoanalytic thinking to the studies of history, anthropology, religion, art, sociology, and education has greatly changed these fieldsBy using Sigmund Freud?s book, we can find different or various ways to understand the importance on education and psychoanalysis.There are many parts investigated in Sigmund Freud?s book to understand the correlation between education and psychoanalysis.
Benzer Tezler
- L'art performance en Turquie à la lumière des théories post-structuralistes et féministes
Postyapısalcı ve feminist teori ışığında Türkiye'de performans sanatı
NURDAN DURMAZ
Yüksek Lisans
Fransızca
2019
SosyolojiGalatasaray ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ ERGUR
- Sosyal bilimlerde oyun kavramı: Ekonomik ve kültürel bir soruşturma
Game concept in social sciences: An economic and cultural inquiry
MURAT FURKAN ERİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SosyolojiBursa Teknik ÜniversitesiUluslararası Ekonomi Politikası Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ULUKÜTÜK
- Oğuz Atay'ın eserlerinde iktidar temsillerinin psikanalitik açıdan incelenmesi
A psychoanalytic analysis of the representations of power in Oğuz Atay's literary works
HABİBE DEMİR
Doktora
Türkçe
2025
Psikolojiİstanbul ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. ALİ ŞÜKRÜ ÇORUK
- Which Nightmare to Choose? A study of Heart of Darkness
Başlık çevirisi yok
RUHİCAN TUL
Yüksek Lisans
İngilizce
1991
İngiliz Dili ve Edebiyatıİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiEUGENE STEELE
- Otoriter kişilik ve otoriter kişiliğin siyasal alanda yansımasıyla ilgili temel yaklaşımların karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
ATTİLA TORMUŞ