Okul öncesi öğretmenlerinin eğitim teknolojilerini kullanma durumlarının incelenmesi
A study of preschool teachers' use of educational technologies
- Tez No: 263451
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FÜSUN YILDIZBAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim teknolojisi, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi öğretmenler, Teknoloji, Teknoloji kullanımı, Öğretim teknolojileri, Öğretmenler, Education technology, Preschool education, Preschool teachers, Technology, Technology utilization, Instructional technologies, Teachers
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Bölümü
- Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, okul öncesi öğretmenlerinin eğitim teknolojilerini kullanma durumlarının incelenmesi amaçlanmıştır.Araştırma tarama modelli bir çalışmadır. 2008-2009 öğretim yılında Bolu il merkezinde okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan 75 okul öncesi öğretmeni araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur.Araştırma verilerinin elde edilmesinde, araştırmacı tarafından hazırlanan
Özet (Çeviri)
In this research, it is aimed to search the preschool teachers? use of educational technologies.This research is based on the screening model. 75 pre-school teachers who have been working at preschool institutions in Bolu province.During the process of gathering data of the research,
Benzer Tezler
- Fatih Projesi kapsamında pilot okul olarak belirlenen ortaöğretim kurumlarında çalışan kimya öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi yeterlikleri
Technological pedagogical content knowledge (TPCK) of chemistry teachers who work in pilot high schools in Fatih Project
ÇİĞDEM KARAKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiKimya Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NUSRET KAVAK
- Okul öncesi öğretmenlerinin bilişim teknolojileri kullanma durumları ve bunun öğrenci ilgi ve dikkat düzeyine ilişkin görüşler
Pre-school teachers' usage conditions of information technologies and the opinions on students' interest and attention level on it
AYLİN GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAHATTİN TURAN
- Fen bilgisi öğretmenlerinin yapılandırmacı öğrenme yaklaşımına ilişkin görüşlerinin incelenmesi
Surveying of science teachers poinions on constructivist learning approach
ŞEYDA G. ÖZMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MELEK DEMİREL
- Aksaray ilinde 2006 ve 2007 yıllarında uygulanan comenius projelerinin öğrenci, öğretmen, okullar ve dersler üzerindeki etkilerinin incelenmesi
Analyzing effects of the comenius projects applied in Aksaray the year between 2006-2007 on students,teachers,schools and courses
YALÇIN DİLEKLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. AYHAN DİKİCİ
- Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinin bilgi ve iletişim teknolojilerine yönelik görüşleri (Trabzon ili örneği)
The Turkish Language and Literature teachers opinions towards information and communication technologies (Trabzon sample)
EMEL KAMACI
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUAT UNGAN