Sınıf öğretmenlerinin tükenmişlik düzeyleri ve örgütsel bağlılık ve örgütsel iletişim ile ilişkisi
Primary school teachers' burnout levels on organizational communication and commitment
- Tez No: 261316
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SONER MEHMET ÖZDEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Sınıf öğretmenleri, Tükenmişlik, Tükenmişlik düzeyi, Örgütsel bağlılık, Örgütsel iletişim, Öğretmenler, İlköğretim öğretmenleri, Class teachers, Burnout, Burnout level, Organizational commitment, Organizational communication, Teachers, Primary education teachers
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı ilköğretim sınıf öğretmenlerinin tükenmişlik düzeylerinin ve örgütsel bağlılık ve örgütsel iletişim ile ilişkisini tespit etmektir. Bu amaca yönelik olarak tükenmişlik, örgütsel bağlılık ve örgütsel iletişim, konuları literatür taraması yapılarak çeşitli yönleriyle ele alınmıştır. Ayrıca ilköğretim okullarında görev yapan sınıf öğretmenlerinin tükenmişlik, örgütsel bağlılık ve örgütsel iletişim düzeyleri ve bunların cinsiyet, kıdem ve mezun olunan yüksek öğretim programı değişkenlerine göre farklılık gösterip göstermedikleri incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
The main aim of this study is to determine the effect of primary school teachers? burnout levels on organizational communication and commitment. To reach this aim, burnout, organizational commitment and communication were examined from different dimensions and literature review was done. Also the opinions of the teachers who work in primary schools were taken according to variables like gender, seniority, and graduated higher education programme.
Benzer Tezler
- Sınıf öğretmenlerinin tükenmişlik düzeyleri ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki
The relationship betwen burnout level and organizational commitments of class teachers
AHMET ACAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimSiirt ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAZIM ÇOĞALTAY
- Lise öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeyleri ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki
The relationship between professional burnout levels and organizational commitment of high school teachers
MEHMET ÇİMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NECLA FIRAT
- Örgütsel bağlılık ve tükenmişlik ilişkisi: Eğitim sektöründe bir uygulama
The relationship between organizational commitment and burnout: A case study in education sector
ERSOY SOYKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
İşletmeDicle Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABDURRAHİM EMHAN
- Sınıf öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik ve örgütsel güven algıları arasındaki ilişkinin analizi
Analysis of relationship between classroom teachers Professional burnout and perceptions of organizational trust
MUHAMMED KADRİ AKAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MAHİRE ASLAN
- Okul öncesi öğretmenlerinin tükenmişlik düzeyleri ile örgüt iklimi algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between the burnout levels and perceptions of organizational climate of preschool teachers
SELİN ALKEVLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞULE ERDEN