Sınıf öğretmenlerinin kariyer değerlerinin belirlenmesi(Sarıyer ilçesi örneği)
Identification of the career anchors of teachers(sample of Sarıyer)
- Tez No: 254881
- Danışmanlar: PROF. DR. CANAN ÇETİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kariyer, Sınıf ögretmeni, Kariyer degeri, Edgar Schein, Schein, Edgar, Sınıf öğretmenleri, Career, teacher, career anchor, Edgar Schein, Schein, Edgar, Class teachers
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Arastırmanın amacı, ilkögretim okullarında görev yapan sınıf ögretmenlerin kariyer degerlerinin belirlenmesi, demografik özelliklerle iliskisini incelemektir. Arastırma İstanbul ili Sarıyer ilçesindeki devlet ilkögretim okullarında çalısan 350 ögretmeni kapsamaktadır. Çalısmada Edgar Schein' in kariyer deger teorisi kullanılmıstır. Veriler iki bölümde toplanmıstır: Bunlar, demografik bilgiler ve 34 soru maddesinden meydana gelmistir. Ankette sınıf ögretmenlerinin kariyer degerleri, 5'li Likert ölçegi ile saptanmıstır. Demografik özelliklerin, Schein'ın öne sürdügü kariyer degerlerinin belirlenmesinde etken oldugu görülmektedir. Sarıyer Bölgesi'nde görev yapan sınıf ögretmenleri örnekleminde yapılan bu çalısmanın sonuçları, özellikle yas ve hizmet süresi etkenlerinin islevi olarak daha büyük boyutlara yansıtılabilir. Farklı bölgelerde, farklı branslardan ve daha çok ve oranlı sayıda ögretmen üzerinde yapılacak bir arastırma, yas ve hizmet süresi özelliklerinin yanında diger demografik etkenlerin kariyer degerlerinin belirlenmesindeki katkısını daha açık ve güvenilir düzeyde ortaya koyacaktır. Bu tür bir çalısma, ögretmen kitlelerinin kariyer degerlerinin belirlenmesine yönelik sosyo-psikolojik bir arastırmaya temel olusturacaktır.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to investigate the career anchors of the teachers that work in primary schools and the relation of these anchors with the demographic properties. The research involves 350 teachers that work in state primary schools of Sarıyer in İstanbul. Career anchor theory of Edgar Schein has been used in this research. Data are gathered in 2 parts which are demographic informations and a questionnaire of 34 questions about career anchors of the individual. In the questionnaire, career anchors of the teachers are weighed by the five-point Likert Scale. It is seen that demographic properties play an important role in the way Schein uses in the investigation of career anchors. The results of the research, which involve participants from the teachers working in Sarıyer, can be expanded to more general way especially by the effects of the age and the duration of work. The research involving higher number of teachers from different locations, different branches will yield into a more clear and trustful level. This kind of a research will be a basis for a sociophysicological research of career anchors of teacher community.
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin mesleki kimlik algısı, örgütsel bağlılık düzeyi ve sınıf yönetimi yeterliği arasındaki ilişkiler örüntüsünün incelenmesi
The investigation of relationships between teachers' perceptions of professional identity, organizational commitment levels and classroom management competencies
VEYSEL YILDIZ
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. MÜNEVVER ÇETİN
- 5. sınıf vücudumuz bilmecesini çözelim ünitesinin okul dışı öğrenme ortamı destekli öğretiminin etkililiği
Effectiveness of out-of-school learning setting aided teaching of the 5th grade let's solve the riddle of our body chapter
BÜŞRA BAKİOĞLU
Doktora
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ORHAN KARAMUSTAFAOĞLU
- İlköğretim okulları ikinci kademe İngilizce öğretmenlerinin profili, motivasyonu ve iş tatmini
Başlık çevirisi yok
TANSU KÖKTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYLA GÜRDAL
- Ortaöğretim öğretmenlerinin online ve yüz yüze sınıf yönetimi stillerinin karşılaştırılması
Comparison of secondary education teachers' online and face-to-face classroom management styles
MUHAMMET TOPCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SONER DOĞAN
- Sosyal bilgiler öğretmenlerinin profesyonel kimliklerinin gelişimine yönelik görüşlerinin incelenmesi
Examination of social studies teachers' views on the development of their professional identities
LEVENT ÇAKAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZAFER ÇAKMAK