İlahiyat fakültesi öğrencilerinde kimlik bilinci ve mesleki formasyonun oluşumu: Fırat Üniversitesi örneği
Identity consciousness and professional formation in students the faculty of theology: Fırat University model
- Tez No: 253936
- Danışmanlar: DOÇ. DR. Y. MUSTAFA KESKİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: İlahiyat, Formasyon, Kimlik, Araştırma, Tablo, Din eğitimi, Mesleki formasyon, Üniversite öğrencileri, İlahiyat fakülteleri, Theology, Formation, Identity, Inquiries, Painting, Religious education, Occupational formation, University students, Theology faculties
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Sosyolojisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, çeşitli değişkenler baz alınarak oluşturulan tablolar eşliğinde Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğrencilerinde kimlik bilinci ve mesleki formasyonun oluşumu konusunu aydınlatmak üzere ortaya konmuştur. Çalışma genel itibariyle nicel bir araştırmadır. Bununla birlikte araştırmada, anket tekniğinin yanı sıra mülakat tekniğinden de yaralanılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study has been brought up regarding some different variations under tables among students of faculty of theology about the identity conscious and occupational formation. The study is a quantitative study. In this study not only the public survey but also the interview technique has been used.
Benzer Tezler
- Niyazi-i Mısri'nin divan-ı ilahiyatı'ı
Başlık çevirisi yok
ALİ YAKICI
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Türk Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDURRAHMAN GÜZEL
- Birinci ve ikinci dönem Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde din eğitimi din hizmetleri ve dini yayın konularında yapılan müzakereler üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
MEHMET BULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
1991
DinAnkara Üniversitesiİslam Medeniyeti ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BEYZA BİLGİN