Bilişim teknolojileri dersinde istenmeyen öğrenci davranışlarına yönelik öğretmen görüşleri (İlköğretim II. kademe Samsun ili örneği
The information technology teachers? views about negative behaviours of the students (primary school at second step sample of Samsun)
- Tez No: 253406
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ÇETİN BAYTEKİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilişim teknolojileri dersi, Ders programları, Samsun, Sınıf içi davranışlar, Öğrenci davranışı, Öğrenciler, Öğretmen görüşleri, Öğretmenler, İlköğretim okulları, İstenmeyen öğrenci davranışı, Information technology course, Curriculum, Samsun, In-class behaviors, Behavior of student, Students, Teacher opinions, Teachers, Primary education schools, Unwanted student behavior
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, Samsun ilinde İlköğretim II. Kademede derse giren Bilişim Teknolojileri öğretmenlerinin istenmeyen öğrenci davranışlarına yönelik görüşleri değerlendirildi.Araştırma verileri anket formu yardımıyla toplanmıştır.Araştırmanın örneklemini Samsun ilinde bulunan Alaçam, Asarcık, Atakum, Ayvacık, Bafra, Canik, Çarşamba, Havza, İlkadım, Kavak, Ladik, Ondokuzmayıs, Salıpazarı, Tekkeköy, Terme, Vezirköprü ve Yakakent ilçelerinde bulunan İlköğretim okullarında görevli 71 BT öğretmeni oluşturmaktadır.Araştırmanın verilerinin analizinde frekans, yüzde, Ki kare, t testi gibi istatistiksel teknikler kullanılmıştır.Araştırma sonucunda elde edilen önemli bulgular şunlardır;a.Araştırmaya katılan BT öğretmenlerinin sınıflarının fiziksel durumlarının yeterli olmadığı,b.BT öğretmenlerinin ders dışı teknik işlerle ilgilenmek zorunda kaldıkları,c.BT sınıflarının düzenlenmesinde elektromanyetik alanın insan davranışları üzerinde etkisinin yeterince bilinmediği,d.BT sınıflarının düzenlenmesinde elektromanyetik alana dikkat edilmediği,e.Bayan BT öğretmenlerinin erkek BT öğretmenlerine göre BT dersinde değerlendirme olmasına daha olumlu baktıkları sonuçlarına varılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this resarch, the views of the information technology teachers, teaching at primary schools at the second step in Samsun, about the negative behaviours of the students are evaluated. Resarch datas are gathered by help of survey sheet.71 information technology teachers, teach at primary schools in Alaçam, Asarcık, Atakum, Ayvacık, Bafra, Canik, Çarşamba, Havza, İlkadım, Kavak, Ladik, Ondokuzmayıs, Salıpazarı, Tekkeköy, Terme, Vezirköprü and Yakakent districts in Samsun compose the samples of resarch.The data obtained from the measuring tool is evaluated by the help of SPSS program using frequency chi-square, t analysis tecniques.The most important finds at the end of the resarch are:a.Class physical conditions are not enough,b.information technology teachers need to take care about the technic jobs except lessons,c. Electromagnetic areas? effects on people?s behaviours aren?t known enough in arranging information technology classesd.Electromagnetic areas aren?t cared at arranging information technology classes,e.Female information technology teachers look positive to the evaluation more than the male information technology teachers.
Benzer Tezler
- İlköğretim bilişim teknolojileri dersinde karşılaşılan sorunlar
The problems encountered of the information technology courses at the primary schools
SERAP ŞAHNA
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALPER BAŞBAY
- Bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersinde blog aracılığı ile tuttukları günlüklerin yansıtıcı düşünme düzeylerine etkisi
The effect of journals that prospective teachers of information technologies have kept in the teaching practicum courses through blog on reflective thinking levels
HARUN ÇİĞDEM
Doktora
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ADİLE AŞKIM KURT
- Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde öğrendikleri bilgileri diğer derslerde kullanabilme becerileri
The usage skills of information technologies and software in other lessons by the secondary level pupils
SERKAN SOLMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde öğrenme yönetim sistemi kullanımının öğrenci akademik başarı, tutum ve motivasyonuna etkisi
The effect of students academic success, attitude and motivation on the utilization of learning management system in information technologies and software course
CEM SEZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AĞAH TUĞRUL KORUCU
- Bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde dijital test aracı kullanımının akademik başarı ve derse yönelik tutuma etkisi
The effect of using digital test tool on academic success and attitude towards information technology and software course
MUSTAFA YALIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEMSEDDİN GÜNDÜZ