Geri Dön

Eğitim televizyonunda yapımcı-yönetmen

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 2523
  2. Yazar: LEVEND KILIÇ
  3. Danışmanlar: Belirtilmemiş.
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Radyo-Televizyon, Radio and Television
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim programları, Televizyon, Yapım yönetmeni, Education programs, Television, Production manager
  7. Yıl: 1985
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÇALIŞMANIN ÖZ3Tİ“Eğitim Televizyonunda Yapımcı-Yönetmen”adlı bu çalışma da, meslek ve yapımcı-yönetmen kavramları birleştirilmek sure tiyle televizyon eğitim programı yapım-yönetim mesleğinin özel likleri saptanmıştır, üç bölümden oluşan çalışmanın birinci bö lümünde, televizyon eğitim programlarının önemi ve programların hazırlanmasında yapımcı-yönetmenin işlevi ortaya konulmuştur. Yine bu bölümde çalışmanın sorunu, yöntemi ve sınırlılıkları be lirtilmiştir. İkinci bölümde de yazılı kaynaklara dayanarak bir iş alanının meslek olabilmesi için gereken özellikler diğer bir deyişle bir mesleğin belirlenmesini sağlaman öğeler belirlenmiş tir. Üçüncü bölümde ise bir mesleğin belirlenmesindeki üç ana öğe olarak çalışmanın sınırlılığı içinde ele alman mesleğin amacı, mesleğin yöntemi ve mesleğin eğitimi öğelerinden hare ket ederek televizyon eğitim programı yapım-vönetim mesleğinin kavramsal ve şematik modeli oluşturulmuştur. Televizyon eğitim programı yapım-yönetim mesleği, çevre mizdeki yüzlerce yıllık geçmişi olan mesleklerle karşılaştırıl dığında çok yeni bir meslektir. Bu meslek, yirmi yirmibeş yıllık bir geçmişe sahiptir. Bu yeni mesleğin özelliklerini belirleye bilmek için çalışma da; yönetim biliminden hareket ederek bir iş alanının meslek olabilmesi için gerekli olan nitelik ve özel likler belirlenmiştir. Bu nitelik ve öğeler çalışma da; mesleğin amacı, mesleğin yöntemi ve mesleğin eğitimi şeklinde üç ana baş lıkta toplanarak sınırlandırılmıştır. Mesleği yapan kişinin bi reysel amaçları ve mesleğin icra edildiği kurumun örgütsel amaç ların birlikteliğinden oluşan mesleğin amacı; mesleğin amacına ulaşmayı sağlayan ve farklı tekniklerin birlikteliğinden oluşan mesleğin yöntemi ve kişiyi mesleği.yapmaya hazırlayan ve mesle ğin eğitim süreci her mesleğin belirlenmesinde kullanılabilecek öğelerdir. Bu öğelerden hareket ederek televizyon eğitim prog-ramı yapım-yönetim mesleği; televizyon eğitim.programı vaoırncı- yönetmenin mesleğe hazırlanması yani eğitim süreci; televizyon eğitin programı yapım yöntemi ve televizyon eğitim programı ya pım- yöne t imden amaç öğelerinden oluşan bir model şeklinde be lirlenmiştir. Bir yönüyle güzel sanatlara, bir yönüyle çağdaş teknolo jiye diğer yönüyle de eğitim, sosyal bilimler, hukuk gibi bir çok alanla yakın ilişki içinde olan eğitim programı yapım-yö netim mesleği, bir uzmanlık alanı olarak televizyon programı yapım-yönetiifllerinden farklılıklar göstermektedir. Bu nedenle mesleğe eleman yetiştiren kurumların mesleğin uygulamasının yapıldığı televizyon merkezlerinin* bu konuda yetişecek insan ların çok yönlü olmalarına ve mesleğe ilişkin nitelikleri göz online almaları nitelikli çalışmalar ortaya çıkarmak için zo runludur.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Görüntüye eklenen müziğin görsel mesajların iletilmesine katkısı

    The contribution of image based music to the transmission of visual messages

    AYLİN ERBERİK BUDAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Güzel SanatlarAnkara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. İNCİ SAN

  2. Televizyon programcılığında izlence çizelgelerini oluşturma sanatı

    The Art of creating charts for TV programs

    KUDRET AKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Radyo-Televizyonİstanbul Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EDİBE SÖZEN

  3. Televizyon dizi filmlerinin estetik sorunları

    Başlık çevirisi yok

    RAGIP TARANÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    Sahne ve Görüntü SanatlarıDokuz Eylül Üniversitesi

    DOÇ.DR. OĞUZ ADANIR

  4. Televizyon kanallarının Türk sineması üzerindeki teknik ve yapısal etkileri

    The Technical and structural influences of the television channels on the Turkish cinema

    H. SERDAR DİKMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Radyo-TelevizyonMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    PROF. SAMİ ŞEKEROĞLU

  5. Türk kamu yönetiminde insangücü planlamasında işe alma

    Başlık çevirisi yok

    COŞKUN ARDA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Kamu YönetimiGazi Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZEHRA ALTINBAŞ