Video model destekli öğretimin gitar performansına etkisi
The effect of video model aided teching on guitar performance
- Tez No: 249391
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SADIK YÖNDEM
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Gitar, Gitar Eğitimi, Video Model, Öğretim, Video destekli öğretim, Guitar, Guitar Education, Video Model, Teaching, Video supported teaching
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, video model destekli öğretimin, başlangıç aşamasındaki klasik gitar öğrenci performanslarına olan etkisi araştırılmıştır. Bu amaç doğrultusunda, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü 3. sınıflar ile Özel Eğitim Bölümü 3. sınıflarında uygulanan seçmeli ?Gitar Öğretimi? dersi öğrencilerine deneysel uygulama yapılmıştır.Deney ve kontrol gruplarına üç hafta süreyle geleneksel yöntemle gitar dersi uygulanmıştır. Bu sürenin sonunda deney grubu öğrencilerine aynı konuların sesli ve görüntülü CD'leri verilmiştir. Bir hafta sonra deney ve kontrol grubu öğrencilerinin performansları video kamera ile kaydedilmiştir. Bu kayıtlar üç ayrı gözlemci tarafından araştırmacının hazırladığı gözlem formları aracılığı ile değerlendirilmiştir. Gözlemciler arası uyum için Kendall W Uyuşma Katsayısı, elde edilen verilerin analizi için ise Mann Whitney U testi uygulanmıştır.Araştırma sonuçlarına göre, video model destekli gitar öğretimin, gitar tutuş, sağ el, sol el performansları ve tek sesli bir eser üzerindeki performansa olumlu etkisi olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
This research examines the effect of video model aided teaching on performances of classical guitar students at beginner level. The experiment was carried out on experimental and control groups made up of the 3. year students taking ?The Optional Guitar? course given in Abant Izzet Baysal University, Education Faculty Elementary Education and Special Education Programs.The Guitar course was implemented on experimental group and control group with traditional method for three weeks. At the end of this period, audible and visual CDs of the same subject were given to the experimental group students. One week later, performances of experimental group and control group students were recorded with a video-camera. Three different observers evaluated the records by means of observation forms prepared by the researcher. Kendall?s coefficient of concordance was applied for harmony between the observers and Mann Whitney U test was applied for analysis of the obtained data.Research results indicated that the video model aided guitar teaching has a positive influence on holding the guitar, right hand - left hand performances and performances on a monodical piece.
Benzer Tezler
- Depremden korunma becerilerinin öğretiminde animasyon destekli video model uygulamasının etkililiği
The effectiveness of animation-based video modeling in teaching earthquake protection skills
SELİME NUR DOĞAN ERGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CEYDA TURHAN
- Zihinsel yetersizliği olan bireylere bankamatikten para çekme becerisinin öğretiminde bilgisayar destekli video öğretiminin etkililiği
The effects of computer-based video instruction in teaching skill of money withdrawal from atms to individual with intellectual disabilities
SENİHA KURTOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERKAN TEKİNARSLAN
DOÇ. DR. İLKNUR ÇİFCİ TEKİNARSLAN
- Bilgisayar destekli bağlaşık öğretimin öğrenci başarısı, motivasyon ve transfer becerilerine etkisi
The Influence of computer assisted anchored instruction on student achievement, motivation and transfer skills
MEHMET ARİF ÖZERBAŞ
Doktora
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURETTİN ŞİMŞEK
- Bilgisayar ve internet destekli uzaktan eğitim programlarının tasarım, geliştirme ve değerlendirme aşamaları (SUZEP örneği)
Design, development and evaluating stages of computer and internet supported distance education program (on the model of SUZEP)
BİROL GÜLNAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Radyo-TelevizyonSelçuk ÜniversitesiRadyo Televizyon Ana Bilim Dalı
PROF.DR. AHMET HALUK YÜKSEL
- Bilişim teknolojilerine dayalı uzaktan eğitim ve örnek bir uygulama(e-MBA)
Information technology based distance education and an implementation ( e- MBA)
ÖNDER ŞAHİNASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
İşletmeMaltepe Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET MESUT RAZBONYALI
PROF. DR. ERTAN OKTAY