Küreselleşme sürecinin eğitim üzerine etkileri ve öğretmen kimliği
The effects of globalization process on the education and teacher's identity
- Tez No: 241429
- Danışmanlar: PROF. DR. ERCAN TATLIDİL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Sosyoloji, Eğitim ve Öğretim, Sociology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilgi toplumu, Eğitim, Kimlik, Kimlik statüleri, Küreselleşme, Meslek seçimi, Türk eğitim sistemi, Öğretmenler, Information society, Education, Identity, Identity statuses, Globalization, Vocational choice, Turkish education system, Teachers
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Bölümü
- Bilim Dalı: Genel Sosyoloji ve Metodoloji Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Küreselleşme sürecinin ortaya çıkarmış olduğu yeni dünya düzeni sosyal-ekonomik ve kültürel değişime yeni açılımlar getirmiştir. Tüm kurumların yeniden yapılanmasını zorunlu kılan bu dönüşüm, insan kaynağının da yeniden yapılanması gerekliliği bağlamında eğitim kurumu üzerinde de farklı etkiler yaratmaktadır. Bu süreçte küresel pazar ekonomisinin değişen koşulları, okullardan da öğrencilerini sadece ulusal kültürün öngördüğü değerler bağlamında dar kalıplar içinde değil; giderek büyüyen, genişleyen, küresel boyutta kabul gören değerleri de içselleştirecek şekilde yetiştirmelerini gerektirmektedir.Okulun yapı ve yönetiminde meydana gelen bu değişimler, okul sistemi içinde etkin olan öğretmenlerin rollerini de önemli ölçüde değiştirmiştir. Her şeyden önce bilgi toplumunda birey, öğretmenin dışında birçok kaynaktan bilgiye ulaşma yollarını öğreneceğinden, öğrenciye gerekli bilgileri sunan bir varlık olan öğretmenin zaman içinde misyonu değişmiştir.Bu değişimler, her ülkeyi, eğitim sistemini çağın gereksinimlerine göre yeniden ele almaya zorlamaktadır. Bu çalışmanın temel amacı da, günümüz küresel dünyasının yeni yapılanma gereksinimleri doğrultusunda Türk eğitim sisteminde ne gibi değişmeler meydana geldiğini, bu sistem içinde öğretmenin değişen konumunu, rolünü anlamak ve açıklamaktır. Bu şekilde, küreselleşmenin eğitim üzerindeki etkileri öğretmenlerin tutum ve davranış değişiklikleri üzerinden anlaşılmak istenmiştir.
Özet (Çeviri)
The new world order, brought about by globalization process, has triggered new developments to socioeconomic and cultural change. This transformation has forced various institutions in to structural change, as has human resources. Educational institutions have been influenced in connection with this particular dynamic of transformation. During these transitions, the changing conditions of global market economy requires schools to educate individuals comprehensively including a progressive and developed practice which internalizes globally recognized values rather than the constricted practice which only utilizes values of national culture.These changes occurring in the structure and administration of schools influence the role of teachers who are the active personnel within the school system. Above all, the mission of teachers as a source of information has altered wherein this information society in which the student may access vital information without an instructor.Every country is forced by these changes to reassess its education system according to the demands of this new era. The main purpose of this work is to define what changes have occurred in the Turkish Educational System as today?s global community?s restructuring needs have demanded. Concurrently, understanding and describing the teachers changing status and role within this shifting system was aimed. Analyzing changes in teacher?s attitudes and behaviors was utilized in attempting to understand the globalization effects on educational systems.
Benzer Tezler
- Die wirkung der pragmalinguistik auf den daf unterricht
Edimbilimin Almanca yabancı dil dersine etkisi
HATİCE KOÇ
Yüksek Lisans
Almanca
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN YILMAZ
- Dil - kültür ilişkisi bağlamında küresel bir dil olarak İngilizce: İngilizce öğretmen adaylarının görüşleri üzerine bir araştırma
Engli̇sh as a global language in the context of language - culture relationship: A study on the opinions of English teacher candidates
ABDULKADİR ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. MUAZZEZ YAVUZ KIRIK
- Kürselleşmenin kentsel politika üzerine etkileri
Effects of globalisation on urban policy
MUSTAFA KEMAL AKAYIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Kamu YönetimiAnkara ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CAN HAMAMCI
- Kaleydoskopik karşılaştırmalı üstünlükler hipotezi çerçevesinde uluslararası ticaret, istihdam ve gelir dağılımı ilişkisinin analizi
The analysis of the relationship between international trade, employment, and income distribution within the framework of kaleidoscopic comparative advantages hypothesis
GONCA AKGÜN GÜNGÖR
Doktora
Türkçe
2015
EkonomiMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET FAYSAL GÖKALP
- La coopération entre les pays Turcophones et le nouveau régionalisme
Türk dili konuşan ülkeler arasinda işbirliği ve yeni bölgeselcilik
PELİN MUSABAY BAKİ
Doktora
Fransızca
2020
Uluslararası İlişkilerGalatasaray ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ FAİK DEMİR