Öğretmen ve öğretmen adaylarının biyoteknoloji ile ilgili temel terim ve kavramları anlama ve algılamalarının araştırılması
The investigation of basic knowledge and concepts about biotecnology of biology teachers and biology teacher candidates
- Tez No: 237376
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SEMİHA ERİŞEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Biyoteknoloji, Biotechnology
- Anahtar Kelimeler: Biyoteknoloji, Biotechnology
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Biyoloji Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, öğretmen ve öğretmen adaylarının biyoteknoloji ile ilgili temel terim ve kavramları anlama ve algılamalarını tespit etmektir. Bu amaçla hazırlanan 44 soruluk test, Konya ilinde farklı okullarda görev yapan biyoloji öğretmenlerine ve Selçuk üniversitesi eğitim fakültesi biyoloji öğretmenliği tezsiz yüksek lisans son sınıf öğrencilerine uygulanmıştır.Araştırmanın sonuçları SPSS paket programı kullanılarak test edilmiştir. Elde edilen veriler t-testi ve faktör analizi yöntemleri ile değerlendirilmiştir
Özet (Çeviri)
The aim of this work is to search on teachers and trainee teachers ability of understanding and recognizing about main terms and concepts related to biotechnology.44 questioned biotecnology test prepared for this aim has been applied on the teachers of biology service working at different schools in Konya province and the master students without thesis at last class in education at Selçuk UniversityData of the study was analyzed by using SPSS packet program. Obtained data were analyzed by using t-test and one-way variance analysis
Benzer Tezler
- The effects of applied biotechnology education for teachers and pre-service on their biotechnological perceptions
Uygulamalı biyoteknoloji eğitiminin öğretmen ve öğretmen adaylarının biyoteknolojik algıları üzerine etkileri
SEVDE YAŞAR ÇİMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
BiyoteknolojiFatih ÜniversitesiGenetik ve Biyomühendislik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA FATİH ABASIYANIK
DOÇ. DR. SÜLEYMAN İNCEKARA
- Üniversitelerin eğitim fakültelerinde öğrenim gören biyoloji eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin nanobiyoteknoloji eğitimi
Nanobiotechnology education of biology teaching programme students studying at educational sciences at universities
GÖKBEN KILIÇ
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının“Tarımsal biyoteknoloji”konusundaki yapılandırılmış deney uygulamalarının bilgi ve tutumlarına etkisi
The effect of science teacher candidates on knowledge and attitudes of structured experimental applications on“Agricultural biotechnology”
HİLAL AGAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FEHİME SEVİL YALÇIN
- İntegral ASIE modeli ile tasarlanan öğretimin fen bilgisi öğretmen adaylarının genetik konusunu öğrenmelerine etkisinin incelenmesi
An investigation of the effect of teaching designed by integral ASIE model on pre-service science teachers' learning on genetics
SEMA İREM ORHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimKastamonu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULLAH AYDIN
- Web 2.0 araçlarıyla desteklenen öğretimin öğretmen adaylarının biyoteknoloji okuryazarlıklarına etkisi
Effects of instruction supported by web 2.0 tools on prospective teachers' biotechnology literacy
ESRA AÇIKGÜL FIRAT
Doktora
Türkçe
2015
Biyoteknolojiİnönü Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA SERDAR KÖKSAL