Geri Dön

Subjective experiences in Darren Aronofsky's films Pi and Requiem for a Dream

Darren Aronofsky'nin Pi ve Bir Rüyaya Ağıt filmlerinde öznel gerçeklik

  1. Tez No: 235986
  2. Yazar: ÖZDEN ÖNCÜL DURĞUT
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ERKAN BÜKER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sahne ve Görüntü Sanatları, Performing and Visual Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Empati, Fenomenoloji, Parametreler, Ritim, Öznelcilik, Empathy, Phenomenology, Parameters, Rhythm, Subjectivism
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sinema Televizyon Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sinema Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Pi (1998) ve Requiem for a Dream (2000) filmleri ile Darren Aronofsky seyircilerine değişken ruh halinde bulunan karakterlerinin yaşadıklarına paralel görsel bir deneyim yaratmayı amaçlar. Birinci tekil şahıs odaklı anlatım biçimi kullanarak, yönetmen, öznel parametrelerle seyircinin dikkatini toplayan benzer görsel ve işitsel alanlar yaratır. Kamera hareketi, müziğin ritmi ve polifonik montaj ile kurulan görsel ve işitsel ahenk seyirciyi hem bilişsel hem de duygusal olarak filme bağlar. Bu iki film aslında filmdeki ana karakterlerin aşırı duyarlıklı deneyimlerine benzer deneyimler uyandırarak kişilerarası alanın bir adım ötesini oluşturur. Dolayısıyla, seyirciler olaya sadece başkasının perspektifinden bakmaktan ziyade adeta olayı kendileri yaşarlar. Hiçbir olayı başınıza gelmeden tam olarak anlayamazsınız.

Özet (Çeviri)

Darren Aronofsky, with his films Pi (1998) and Requiem for a Dream (2000), aims to create a viewing experience that parallel the experience of his characters with altered states of minds. By using first person focalized narration, the director builds up similar visual and aural fields by exploiting spectator?s shift of attention through subjective parameters. The audio-visual harmony in terms of camera movements, rhythm of music and polyphonic montage engage spectators both cognitively and emotionally. These two films by arousing experiences of heightened senses similar to main characters in the films, in fact, build up more than an intersubjective space. Thus, spectators do more than understanding another?s perspective, they feel themselves as if they were the ones having the experience. You cannot understand exactly without experiencing it.

Benzer Tezler

  1. La solution proposee par Revonsuo concernant le probleme difficile de la conscience

    Bilincin zor problemi hakkında Revonsuo tarafından önerilen çözüm

    HATİCE GÜLAY EROL

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2023

    FelsefeGalatasaray Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELAMİ ATAKAN ALTINÖRS

  2. Working in prison: Subjective and professional experiences of psychologists from a psychoanalytic perspective

    Cezaevinde çalışmak: Psikanalitik açıdan psikologların öznel ve mesleki deneyimleri

    GÜLSEREN SAĞBAŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FARUK GENÇÖZ

  3. A qualitative investigation into subjective experiences of political detainees who were sentenced to home confinement with electronic monitoring in Turkey

    Türkiye'de elektronik izleme ile ev hapsi kararı almış siyasi tutukluların öznel deneyimlerinin nitel incelemesi

    EDA GAYRETLİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Psikolojiİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALE BOLAK

  4. A feminist study on social and subjective meanings of women's experiences in menopause

    Menopoz döneminde kadın deneyimlerinin sosyal ve öznel anlamlılıkları üzerine bir feminist çalışma

    NAZLI DENİZ FENERCİOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    SosyolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA YILDIZ ECEVİT

  5. Resilient youths' perspectives on their current subjective well-being in retrospect to early childhood adverse experiences

    Dirençli gençlerin geriye dönük erken çocukluk dönemi zorlayıcı deneyimleri ve mevcut öznel iyi oluşlarına ilişkin perspektifleri

    NESLİHAN ŞAHİN ALTAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERSOY ERDEMİR