Geri Dön

İlköğretim okulları öğretmenleri arasındaki iletişim sorunları

Communication problems among primary school teachers

PDF İndir

  1. Tez No: 235348
  2. Yazar: ÜLKÜ ÇİFTCİ
  3. Danışmanlar: DR. ZÜLFİKAR ÖZKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İletişim Bilimleri, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: İlköğretim Okulu, İletişim Engeli, Motivasyon, Biçimsel ve Biçimsel Olmayan İletişim, Biçimsel iletişim, İletişim sorunları, İlköğretim okulları, İnformal iletişim, Primary School, Communication Obstacle, Motivation, Formative and Informative Communication, Formal communication, Communication problems, Primary education schools, Informal communication
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Beykent Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu tez çalışmasında; ilköğretim okullarında öğretmenler arasında var olan iletişim sorunları ele alınmıştır. Buna göre ilköğretim okullarında öğretmenler arasındaki iletişim sorunları kurumun işleyişini zorlaştırmaktadır. Okul yönetimi ile öğretmenler arasında var olan biçimsel iletişimde yaşanan aksaklıklar, öğretmenler arasında biçimsel olmayan iletişimin etkinliğini artırmakta ve öğretmenlerin motivasyonunu engellemektedir.İlköğretim okullarında öğretmenlerle yöneticiler arasında etkili iletişimin etkin ve sistemli iletişim ağı kurulmasıyla sağlanabileceği, öğretmenler arasındaki biçimsel iletişimin iyi olmasının biçimsel olmayan iletişimin iyi olmasına bağlı olduğu, yöneticiler tarafından sosyal ilişkilerin geliştirilmesine ve motivasyona önem verilmesi ile yönetici-öğretmen iletişimi ve öğretmenlerin kendi aralarındaki iletişimin iyileştirilebileceği sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this thesis, communication problems among teachers in primary schools are explained. Based on this, communication problems among teachers makes the institution issues more difficult. Problems that occur in formative communication between school principle and teachers more effective and prevent the motivation of teachers.It was concluded that in primary schools effective communication between teachers and principle could be provided by making systematic and effective communication net; good, formative communication among teachers depends on informative communication to be good; communication between principle and teachers and teachers among themselves could be better by giving importance to improve social relations and motivation by principle.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    74357

    İlköğretim denetçileri ile alan dışından atanan sınıf öğretmenleri arasındaki iletişim

    The Communication between classroom teachers from other disiplines and the first education inspectors

    SEVİLAY KARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SELMA GÜLEÇ

  2. Tez No

    81651

    Sınıf öğretmenliğine atanan branş öğretmenlerinin sınıf öğretmenliğine uyum sağlama sorunları (Ankara ili örneği)

    The Problems of adaptation of branch teachers assigned as a class teachers

    YAHYA KAYGAS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİLGÜN KÖKLÜ

  3. Tez No

    210341

    İlköğretim sosyal bilgiler dersindeki araştırma ödevlerinin (etkinlik. perfomans ve proje) öğrencilerin sosyalleşmesine katkısı

    The contribution of the research tasks (projects,performances and activities) in social sciences to the socialization of the students.

    ÖZTÜRK BAYRAKÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. ARİF BİLGİN

  4. Tez No

    308699

    İlköğretim okullarında yöneticiler ile öğretmenler arasındaki iletişim sorunları: İstanbul ili Gaziosmanpaşa ilçesi örneği

    Communication problems between the administrators and the teachers in primary education: The example of Gaziosmanpaşa district, Istanbul

    METİN KELCE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimBeykent Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HİKMET KIRIK

  5. Tez No

    241291

    İlköğretim ikinci kademe din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde öğretmen-öğrenci iletişimi (Bayrampaşa örneği)

    Teacher-student contact in the primary education of religious culture and ethics knowledge of a second level courses (example of Bayrampaşa)

    HÜSEYİN ALGUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    İletişim BilimleriMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    PROF. DR. MUSTAFA USTA

Geri Dön