Geri Dön

Evolution of thr elementary school buıldings past and present

İlkokul binalarının evrimi

  1. Tez No: 23514
  2. Yazar: FİLİZ KÖSE
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. EMEL AKÖZER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: İlkokul, Okul binası, Okul binaları, İlkokullar, Primary schools, school buildings
  7. Yıl: 1992
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

öz İLKOKUL BİNALARININ EVR1H1 KÖSE, Filiz Yüksek Lisans Tezi Mimarlık Ana Bilim Dal i Tez Yöneticisi : Yardımcı Doçent Dr. Emel Aközer Eylül 1992, 165 sayfa Bu çalışmanın amacı çocukluk ve çocuk eğitimi kavramlarının olgun lastiği tarihi sürecin bir sonucu olarak ilkokul binalarının gelişimini incelemektir. İlk olarak eski Yunan şehir devletlerinde ortaya çıkan eğitim düşünceleri ve bu düşüncelerin Roma eğitim sistemine etkisi araştırılmıştır. Yunan şehir devletlerinde, Roma İmparatorluğunda ve Orta çağda farklı amaçlara yönelen eğitimin farklı sosyal ve fiziksel çevrelerde geliştiği vurgulanmaktadır. Orta Çağda resmi eğitim terk edilmiş, eğitim kiliselerde ve kathedrallerde devam ettirilmiştir. Eğitimdeki“görgücül”methodun öncülerinden olan Comenius, Locke ve Rousseau'nun teorileri tanıtılmaktadır. 17. ve 18. yüzyıllardaki eğitim teorileri ve uygulamaları arasında farklılıklar vardı. İlkokulların çoğu hala diğer yapıların bir parçasını teşkil etmekteydi. 19. yüzyıl da liberalizm sosyalizm milliyetçilik ve muhafazakar ideolojiler ortaya çıktı. Resmi eğitim için artan talep okul binalarının sayısının artmasına neden olmuştur. 20. yüzyıldaki eğitim düşünceleri, uygulamaları, ilkokul bina tipleri ve mimarlarınkişisel katılımları sonucu yaptıkları ilkokul binaları incelenmiştir. Avrupadaki ve Amerikadaki gelişmeler Osmanlı İmparatorluğu ve Türkiye Cumhuriyeti üzerinde etkili olmuşlardır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT EVOLUTION OF THE ELEMENTARY SCHOOL BUILDINGS PAST AND PRESENT KÖSE, Filiz M. S. in Architecture Supervisor: Asst.Prof.Dr. Emel Aközer September 1992, 165 pages The aim of this study is to investigate the development of the primary school environments as a consequence of the historical process through which ideas about childhood and child education have unfolded. First educational ideas that have emerged in Greek city- states, and its impact on the Roman Educational system are examined. It is emphasized that education had different ends in Greek city states in the Roman Empire and in the Middle Ages, and it was held in different social and physical environments and that, in the Middle Ages formal education was abandoned and education was organized in churches and cathedrals. The theories of Comenius, Locke, and Rousseau as forerunners of empiricist models of education are introduced. It is pointed out that in the 17th and 18th centuries there was a discrepancy between educational theory and educational practice and that most of the schools were still part of other institutions. It is shown that 19th century ideologies such as liberalism, conservatism, nationalism, and socialism and the iiiincreasing demand for formal education led to a vast number of school buildings. The educational ideas and practices in the 20th century and elementary school building types, and architects' contributions and the impact of these developments on the Ottoman Empire and the Republic of Turkey are examined.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    85389

    Tek hacimli otomobillerin tasarımı üzerine bir inceleme

    A Research on the design properties of multipurpose vehicles

    M. TURGUT ÇIRPANLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    PROF.DR. CEMİL TOKA

  2. Tez No

    66535

    Kentsel ve yarı kentsel alanlarda dar gelirliler için konut politikaları ve mimarın rolü

    Housing policies and architects role in urban and semi-urban areas for low-income families

    ALPER ÖZEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METE ÜNÜGÜR

  3. Tez No

    71797

    Türk sigorta sektöründe hayat sigortalarının fon yaratma kapasitesi, yaratılan fonların finansal piyasalarda değerlendirilmesi ve hayat sigortalarında kar payı

    Başlık çevirisi yok

    ESRA DENİZCİ YÜCEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    SigortacılıkMarmara Üniversitesi

    Bankacılık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖMÜR BABAOĞLU

  4. Tez No

    58231

    Eskişehir sağ sahil sulamasında sistem performansının değerlendirilmesi

    Evaluation of irrigation system performance in the riht bank of Eskişehir irrigation

    BOĞAÇHAN BENLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    ZiraatAnkara Üniversitesi

    Tarımsal Yapılar ve Sulama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEVLÜT BEYRİBEY

  5. Tez No

    51902

    Türkiye`de eğitim fakülteleri müzik eğitimi bölümlerinde çalgı eğitiminin bir boyutu olarak viyolonsel öğretim programlarında belirlenen devinişsel hedefler ve hedef davranışların gerçekleşme dereceleri

    Başlık çevirisi yok

    ALİ GÜRSAN SARAÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİHAL ÖREN

Geri Dön