Geri Dön

Foucault'un felsefe anlayışı -temel kavramlar ışığında problem alanları-

Foucault's philosophical insight

  1. Tez No: 234307
  2. Yazar: NİHAT PARİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HÜSEYİN SUBHİ ERDEM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Felsefe, Philosophy
  6. Anahtar Kelimeler: Arkeoloji, Disiplin, Episteme, Özne, İktidar, Archaeology, Discipline, Episteme, Subject, Government
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Mantık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Foucault, bilginin anlamının, Rönesans, Klasik, Modern ve Postmodern epistemelerde radikal anlamda değiştiğini söyler. Bir episteme nasıl oluyor da yerini bir başka epistemeye bırakır? Radikal kopuşlara neden olan nedir? Foucault bu ve buna benzer sorulara cevap bulamadığı için analizini iktidarla ilişkilendirir. Bu değişimlerin iktidarla ilişkisini gördü. Bu iktidar ilişkisini gördüğü için ortaya bilgi-iktidar diye yeni bir kavram atar; bilgideki dönüşümün yani epistemeler arasındaki dönüşümün iktidara bağlı olduğunu fark eder. Bu bağlamda, Foucault'nun modern Batı toplumlarında insanların özne olarak yaratılma sürecinin arkeolojisini yapar, yani insanların özneye dönüştüren düzenekleri ya da nesnelleştirme kiplerini açığa çıkarır. Temelde Foucault modern öznenin nasıl oluştuğunu açığa çıkarmak ya da modern öznenin tarihini yapmak ister. İnsan/özne, ona göre bir taraftan üretim ve anlamlandırma ilişkilerine girerken diğer yandan da çok sıkıcı bir şekilde iktidar ilişkileri içersine girmektedir. Modern öznenin tarihini çıkarmak aynı zamanda modernliğin ?iktidar/bilgi bağlamında ?tahakküm stratejilerini ve tahakküm kurumlarını da açığa çıkarmak anlamına gelmektedir.

Özet (Çeviri)

Foucault, expresses meaning of epistemology Renessaince, Clasissic, modern, and postmodern which shaped radical form. Somehow a episteme its place offers to another? What?s radical breaking off? Because he, don?t answers such as questions his analysis connects by joints to power. So he seem relation of this exchanges to power. He, to seem episteme and power then, he suggests episteme and power notion. So, he has aware of change in episteme/knowledge and realise among knowledges to power. In this context, he makes arkeology of human was created in modern societies. Namely, he, get mechanism out or mods of objectivity cleared/uncovered humans to subject. In basic, Foucault wants clearing ?what?s becoming subject or he wants make the history modern subject. According to Foucault, human/subject one hand joins to give and meaning and producting on the other hand he joins in boring relations to power. So, it expresses cleared of history modern subject and he wants in this context is get releatives power/knowledge out.

Benzer Tezler

  1. Türk eğitiminde iktidar-eğitim ilişkileri ve insan yetiştirme politikalarının Michel Foucault'un panoptikon metaforuna göre incelenmesi: 1795-1946

    Political power and education relationship in Turkish education and examination of human growing policy according to Michel Foucault panopticon metaphor: 1795-1946

    HATİCE TEZER ASAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURHAYAT ÇELEBİ

  2. Batı sanatında insan bedeni ve değişen anlamı

    The human body in western art and its meaning

    BELMA YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Sanat TarihiMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. BÜNYAMİN ÖZGÜLTEKİN

  3. Göstergebilim ve bir söylem biçimi olarak sinema

    Semiotics and as a kind of discourse cinema

    TARIK AYLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    FelsefeAnkara Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERDAL CENGİZ

  4. Madness in Samuel Beckett`s three novels

    Samuel Beckett three novels`in deliliği

    AY EBASHİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    İngiliz Dili ve EdebiyatıYeditepe Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SÜHEYLA ARTEMEL

    PROF. DR. CEVAT ÇAPAN

  5. The Influence of antonin artaud on the British stage and the dramatic works of Sarah Kane

    Antonin Artaud'nun İngiliz sahnesi üzerindeki etkisi ve sarah kane'in dramatik eserleri

    AYŞE GÜLSÜM KARAALİOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    İngiliz Dili ve EdebiyatıYeditepe Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. AYŞIN CANDAN

  6. Türk siyasal yaşamında kadın politikacılar ve medyada kadın politikacıların kodlanması

    Female politicians in Turkish policy and coding of female politicians in media

    BAŞAK ADAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    İletişim Bilimleriİstanbul Üniversitesi

    Gazetecilik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ARZU KİHTİR