Ankara ili ilköğretim okulu yöneticilerinin öğrencilerin aileleri tarafından istismarı ve ihmaline ilişkin görüşleri
The opinions of primary schools administrators in the city of Ankara on children?s abuse and neglect by their families
- Tez No: 232011
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YASEMİN KEPENEKÇİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada; 2006-2007 Eğitim-Öğretim yılında Ankara ili, Etimesgutİlçesi Belediyesi sınırları içerisinde bulunan kamu ilköğretim okullarındagörev yapan okul yöneticilerin, öğrencilerin aileleri tarafından istismarı veihmaline ilişkin görüşlerini belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışmagrubunda Etimesgut İlçesindeki kamuya bağlı ilköğretim okullarında görevyapan 21 okul yöneticisi yer almıştır. Araştırma tarama modelinde yapılmışolup, araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama aracıaraştırmacı tarafından geliştirilen görüşme formudur. Veriler içerik analiziyöntemiyle analiz edilmiştir. Bu araştırmadan elde edilen bulgular çalışmagrubunda yer alan okul yöneticilerinin çocuk istismarı ve ihmali konusundabilgi sahibi olduklarını göstermektedir. Katılımcılar tarafından, fiziksel,duygusal ve cinsel çocuk istismarı ve ihmali olarak belirtilen anne babadavranışları literatürle benzerlik göstermektedir. Katılımcılar çoğunlukla,fiziksel ve duygusal istismar ve ihmal olaylarıyla çok sık, cinsel istismar veihmal olaylarıyla ise hiç karşılaşmadıklarını ifade etmektedir. Eğitim eksikliği,katılımcıların çoğunluğu tarafından, çocuk istismarı ve ihmalinin nedenleriarasında belirtilmektedir.
Özet (Çeviri)
In this study, the determination of the opinions of the schooladministrators, officiating at state primary schools within the boundaries ofAnkara, Etimesgut district municipality in the 2006-2007 Educational Year, onchildren?s abuse and neglect by their families is aimed. In the study group ofthe research, 21 school administrators officiating at primary schools affiliatedto the state in Etimesgut district were involved. The research was performedby use of survey model and qualitative research method was used. Datacollection tool is the interview form developed by the researcher. Theobtained data were analyzed using the content analysis method. The findingsobtained in the research indicate that the school administrators who took partin the study group are informed about the child abuse and neglect. Parentalbehaviors cited as physical, emotional and sexual child exploitation by theparticipants are comparable to those found within the literature. Theparticipants stated that they mostly encountered physical and emotionalabuse and neglect and that they never encountered sexual abuse andneglect. By the majority of the participants, lack of education was stated to beamong the reasons of child abuse and neglect.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarında okul yaşamının niteliği
Quality of school life in primary schools
MURAT ALTINDAĞ
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NECATİ CEMALOĞLU
- Ankara ili hastane okullarında öğrenim gören öğrencilerin yaşadıkları sorunlar ve bu sorunların çözümüne ilişkin önerileri
The problems that children studying in hospital schools in Ankara encounter and suggestions for solving the problems
GÜLTEN UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YASEMİN KEPENEKCİ
- İlköğretim okullarındaki sosyal kulüp çalışmalarında karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri (Elmadağ ilçesi örneği)
Problems encountered during educational clubs and solution suggestions of these problems in primary schools(Elmadağ sample)
EBRU EROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. HÜSEYİN BAŞAR
- Türkiye'de 1980 sonrası uygulanan eğitim politikalarının ilköğretim okullarında yarattığı dönüşümün değerlendirilmesi (Ankara ili örneği)
An evaluation of education policy implemented in Turkey after 1980s and the transformation it created on primary schools (Ankara province case)
GÜVEN ÖZDEM
Doktora
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KASIM KARAKÜTÜK
- Göç eden ailelerin çocuklarının eğitim ve öğretimde karşılaştıkları uyum sorunları
Adaptation problems faced by immigrant children in education and training
TUĞBA HAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiAntropoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZAFER İLBARS