12-15 yaşları arasında ergen çocuk sahibi annelerin eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi, ihtiyaca uygun program geliştirilmesi uygulama ve değerlendirilmesi
To determine the needs of education of the mothers who have adolescent child between the ages of 12-15 to develop programs based on those needs, the application and the evaluation of the programs
- Tez No: 231847
- Danışmanlar: PROF. DR. ADNAN KULAKSIZOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Yetişkin Eğitimi, Aile Eğitimleri, Ergenlik Dönemi, İhtiyaç Belirleme, Program Geliştirme, Aile eğitimi, Ergenlik, Adult Education, Family Educations, Adolescence, Determiation of Need, Developing Program, Family education, Puberty, Program development, Needs assessment
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, 12-15 yaşları arasında çocuğu olan ergen annelerinin, ergenlik dönemine özgü eğitim ihtiyaçlarının belirlenerek, ihtiyacı karşılamaya uygun eğitim programı geliştirilmesi ve sonuçlarının değerlendirilmesini içermektedir.Deneme modeline uygun olarak düzenlenen araştırmanın evrenini, İstanbul İli Pendik İlçesi'nde bulunan M.E.B. Orhan Sinan Hamzaoğlu İlköğretim Okulu ikinci kademede (6-7-8. sınıflar) çocukları öğrenim gören, 9 sınıfın velileri oluşturmaktadır. Örneklem için, gönüllülük esasına dayalı olarak, 52 anne belirlenmiş, bu annelere eğitim ihtiyacını belirleme anketi uygulanmış, aynı gruptan 15 anne deney; 15 anne de kontrol grubu olarak çalışmaya dahil edilmiştir. Deney grubuna 5 hafta süreyle haftada 3 saat süren oturumlar şeklinde araştırmacı tarafından geliştirilen eğitim programı uygulanmış, hem eğitim süreci hem de sonrasında çeşitli veri toplama araçları kullanılarak veriler toplanmış, çözümlenerek, frekans, yüzde dağılımları hesaplanmış ve iki grubun eğitim sonu bilgi testinden aldıkları puanlar arasındaki aritmetik ortalama farkına bakılmıştır. Ayrıca nitel çözümlemeler ile programın annelerde yarattığı etkiler ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmadan elde edilen bazı önemli sonuçlar şunlardır:Algılanan gelir dağılımına göre % 78'i orta gelirli annelerden oluşan grubun, ergenlik dönemine özgü düzenlenecek olası bir programa katılım talebinin % 79 olduğu görülmüş; öncelikle ?Ergen ve Ergenliği Tanımak?; ?Ergenlikte Kişilik Gelişimi?; ?Genç İle Sağlıklı İletişim Kurabilme?; ?Ergenlikte Problem Çözme Becerileri? ?Sınav Kaygısı ve Verimli Ders Çalışma Yöntemleri? konularında bilgi almak istediklerini belirtmişlerdir. Bu talebe uygun geliştirilen eğitim programı 15 katılımcı anneye uygulanmış, daha sonra etkilerinin incelenmesi ile araştırmaya son verilmiştir.
Özet (Çeviri)
This research includes the improvement of the education programs that supply the need of the mothers who have adolescent child ages between 12-15 by determining the education needs special to the adolescence and evaluation of the results.The environment of this research that has been prepared to the model of the assay , composed by the guardians of the students of the second grade ( 6,7,8 class? ) of 9 class? from the school of M.E.B. Orhan Sinan Hamzaoğlu Primary School located in Pendik district of Istanbul City. For the sampling , based on the volunteerism, 52 mothers have been designated, the survey of determining the education need has been applied to these mothers, 15 of them have been counted as experiment group and 15 of them have been counted as control group from the same group.The education program that has been developed by the researcher, has been applied to the experiment group for 5 weeks period as 3 hours sessions per week , the datas have been collected by using the means of data collection , by analysing them and frequency and dissolution of percentages have been calculated and the difference of the arithmetic average of the grades of the two groups taken from the knowledge test at the end of the education program have been checked both during the education period and also after this period. Beside, the influences of the program against mothers tried to be displayed with the qualitative analysis. Some of the important results derived from the research are :It seemed that the demand of the participation to a program composed special to the adolescence is 79 % derived from 78 % of the mothers who are in the middle income brackets based on the perceived income group. They first emphasize to get informations about `? To recognise the Adolescent and Adolescence `?,`? The Development of the Personalty during Adolescence `? , `? To Get Across with the Adolencent in a Health Way ?? , `? Problem Solving Skills in Adolescence?? , `? Concern of Exam and Efficient Ways of Studying Lesson?? , The education program prepared based on this demand, has been applied to 15 mothers and research has been finalised with the analysis of the influenses.
Benzer Tezler
- Anne-babaların üstün yetenekli çocuklarını farkındalıklarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi
Examine the parents point of views which are concerned in the awareness of their gifted children
ASLIHAN AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SERAP DEMİRİZ
- Beş yaş altı sağlıklı çocukların beslenme durumu, motor gelişimi ve vitamin düzeyleri ile annelerinin beslenme okuryazarlığı arasındaki ilişkinin araştırılması
Investigation of the relationship between maternal nutritional literacy and nutritional status, motor development and vitamin levels of healthy children under the age of five
SAKINA MAMMADOVA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMersin ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZLEM TEZOL
- Öğretmenlerin A vitaminine ilişkin bilgi ve davranışları
Teachers` knowledge and behaviours concerning vitamin A
NERGÜL KURTCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiAile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE ARLI
- Tommaso Campanella ve Thomas More`un ütopyalarının karşılaştırılması
Comparing Thomas More and Tommaso Campanella`s utopias
MAHMUT AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
FelsefeAtatürk ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OSMAN ELMALI
- İnmemiş testis: Türkiye'de bir üçüncü basamak hastanenin çeyrek yüzyıllık klinik deneyimleri
Undescended testicle: Quarter century of clinical experiences of a single tertiary hospital in turkey
SERTAÇ AKMAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
Çocuk CerrahisiSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Cerrahisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE KARAMAN