Bilgisayar destekli tasarım eğitiminde vektörel çizim programlarının amblem ve logo (logotype) tasarımlama sürecine katkısı
Contribution of vectoral drawing programmes to designing process in computer based design training
- Tez No: 227517
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AHMET AYDIN KAPTAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Matbaacılık, Reklamcılık, Fine Arts, Typography, Advertising
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, bilgisayar destekli tasarım eğitiminde ele aldığımız; bir araç olarak vektörel programların grafik tasarımlama sürecinde, amblem-logo (logotype) tasarlama sürecine katkısının ne olduğu incelenmiştir.Manuel olarak hazırlanan bir logo çalışmasının bilgisayar ortamında bir vektörel çizim programına aktarılarak üzerinde çalışılması bu süreçte hem çalışma için hem de çalışan için ne gibi katkı sağlayacağı sorusuna cevap aranmıştır.Araştırmada edinilen bulgulara göre belirlenen kıriterler çerçevesinde konuyla ilgili veriler toplanarak bir sonuca varılmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda vektörel progamların logo çalışmasını oluşururken sağladığı avantajlar göz önünde bulundururlarak çeşitli veriler elde edinilmiştir. Vektör tabanlı ve piksel tabanlı programların karşılaştırılması yapılmıştır. Amblem ve logo hakkında detaylı bilgi verilmiş ve oluşturma süreci uygulamalı bir şekilde aşama aşama anlatılarak bulgular elde edilmiştir. Bu bulguların ışığında sonuca gidilerek çeşitli öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
It has searched how vectoral drawing programmes contribute to logo designing in the process of graphic designing in connection with computer based training system.It has been tried to answer the question of how a manually-prepared logo design that is transfered to a computer-based vectoral programmes can be worked over and also to what extend this operation influences on researcher and study.In accordance with the criterias depending on findings from this research, it has attempted to reach a conclusion. In this context , some data has been gathered , depending on the advantages provided by vectoral programmes over logo design studies.It has been compared between vectoral and pixel based programmes.Essential argument is presented about emblem and logo, and setting-up process is explained in details and gradually and as a result,some findings are gathered.In the light of these findings, some proposal are presented.
Benzer Tezler
- Grafik tasarım temel disiplinlerinden tipografinin öğretiminde vektörel tabanlı yazılımların kullanımı
The using of vector based softwares in education of typography which is one of the basic disciplines of graphic design
EVREN TURAL
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. SEVGİ KOYUNCU
- Ofset baskı sektöründeki yardımcı grafikerler için andragojik yaklaşıma dayalı bir yetiştirme modeli tasarım-uygulama-değerlendirme
A bringing up model based on andragogic approach for assisting graphics in the industry of offset printing design-practice-evaluation
GÜLSÜM GÜLNAZ GÜLTEKİN
Doktora
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERAP ÖZDENİZ AYHAN
- Bilgisayar destekli tasarım eğitiminde farklı öğretim tekniklerinin öğrenme çıktıları üzerine etkileri
The effects of different educational techniques on educational outcomes in computer-aided design education
ONUR ÖZGÜR
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEndüstriyel Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULLAH TOĞAY
- Grafik tasarım eğitiminde bilgisayar destekli paket program olarak afiş
Poster as the computer assisted packed programme in graphic design education
EKİN BOZTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. YÜKSEL USLAY
- Seramik eğitiminde bilgisayar destekli tasarım uygulamalarının değerlendirilmesi
The assessment of computer assisted design practise in ceramic education
SEVİNÇ KÖSEOĞLU ULUBATLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜZİN AYRANCIOĞLU