Anadolu güzel sanatlar lisesi müzik bölümü öğrencilerinin mesleki müzik eğitimine yönelmelerinde ilköğretim kademesindeki müzik öğretmenlerini model alma durumları (Antalya ili örneği)
The role modelling status of music teachers in primary school on the student who are study?ng music department in Anatolian fine arts high school, in terms of definition of the tendency on their professional music education (City of Antalya case)
- Tez No: 226477
- Danışmanlar: PROF. GÖKAY YILDIZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Müzik Eğitimi, Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi, Model alma, Anadolu güzel sanatlar liseleri, Modelleme, Education, Music Education, Anatolian Fine Arts High School, Modelling, Anatolian high school of fine arts
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin Mesleki Müzik Eğitimine Yönelmelerinde İlköğretim Müzik Öğretmenlerini Model Alma Durumlarını saptamaktır. Bu amaca ulaşmak için, Antalya ilinde bulunan A.T.S.O. Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü öğrencilerine, mesleki müzik eğitimine yönelmelerinde ilköğretim müzik öğretmenlerini model alma durumlarını saptamak amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen 13 soruluk anket uygulanmıştır ve elde edilen bulgular ışığında probleme yanıt aranmaya çalışılmıştır.Araştırmanın problem sorusuna ve alt problemlerine yanıt bulunabilmesi için, araştırmacı tarafından geliştirilen anketten elde edilen verilerin analizinde ?SPSS for Windows 11.5? paket programı kullanılmıştır. Araştırmanın problem sorusunu yanıtlayabilmek için elde edilen verilerin frekans ve yüzdelerine bakılmış; alt problemlerinde yer alan çeşitli değişkenlerin, öğrencilerin mesleki müzik eğitimine yönelmelerinde ilköğretimdeki müzik öğretmenlerini model alma durumları ile ilişkilerini belirlemek için t-testi ve One Way ANOVA testi kullanılmıştır. Bu testlerde anlamlılık düzeyi ?p<0.05? olarak alınmıştır.Uygulamadan elde edilen bulgular ışığında, A.T.S.O. Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü'nde öğrenim gören öğrencilerin çoğunluğunun mesleki müzik eğitimine yönelmelerinde ilköğretimdeki müzik öğretmenlerini model aldıkları ortaya çıkmıştır. Ayrıca öğrencilerin ilköğretimdeki müzik öğretmenlerini model alma durumlarının öğrencilerin cinsiyetleri, ilköğretimdeki müzik öğretmenlerinin müzik derslerinde çalgı çalma durumları, ilköğretimdeki müzik derslerine giren öğretmenlerin müzik branş öğretmeni olma durumları ve ilköğretimdeki müzik öğretmenlerinin müzik derslerinde yaptıkları etkinliklerden hoşlanma durumları arasında anlamlı bir ilişkinin varlığından söz edilebilmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to identify the role modelling status of music teachers in primary school on the student who are studying music department in anatolian fine arts high school, in terms of definition of the tendency on their professional music education. To achieve this study, a survey of 13 questions, which was developed by the researcher, is applied to the Antalya Anatolian Fine Arts High School (A.T.S.O.) Department of Music students and the obtained data is used to answer the question if how the role modelling status of music teachers in primary school on the student who are studying music department in anatolian fine arts high school, in terms of definition of the tendency on their professional music education.?SPSS for Windows 11.5? package software is used to analyze the data, which was obtained from the survey developed by the researcher, and find answers to both the problem question and sub problems of the study. To answer the problem question of the study, both frequencies and percentages of the obtained data are investigated, and to answer sub problems, t-test and One Way Anova tests are used to identify how several variables affect the students? role modeling of their primary school music teachers, in terms of definition of the tendency on their professional music education. In these tests meaningfulness level is taken to be ?p<0.05?.According to the results of the survey, it has been determined that most of students who are studying in music department in Anatolian Fine Arts High School, to role model their primary school music teachers, to tendency on the their professional music education. Moreover, it can be mentioned that the role modeling of those students of their primary school teachers is directly related with the sexuality of students, if their primary school music teachers? played a musical instrument in class, if their primary school music teachers are music branch teachers and if they liked their primary school music teachers? class activities.
Benzer Tezler
- Anadolu Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi Resim Bölümü ile genel lise öğrencilerinin görsel sanatlar eğitimi alma durumlarına göre temel değer düzeylerinin incelenmesi
A study of basic value level education of students who study at the painting department of anatolian fine arts and sports high school and public high school students according to their receiving visual arts education
SEVTAP KANAT
Doktora
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. GÜLER AKALAN
- Kuruluşundan günümüze Anadolu güzel sanatlar liseleri öğretim sürecinin ve mesleki müzik eğitimine katkılarının farklı değişkenler açısından incelenmesi (Erzurum Anadolu Güzel Sanatlar lisesi örneği)
Assesment for instruction period of Anatolian fine arts high schools and contributions to the vocational music education in terms of different variables (Erzurum Anatolian fine arts high School sample)
MUSTAFA KEMAL SÜMBÜLLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiMüzik Bilimleri Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. KORAY ÇELENK
- Anadolu güzel sanatlar liselerinin amaçlarıyla bu liselerden mezun olan müzik bölümü öğrencilerinin yükseköğretim programlarına yerleştirme durumlarının karşılaştırmalı incelemesi
A Research comparing the purposes of anatolian high school of fine arts with placements of their graduates into higher educational programmes
NESLİHAN ERSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMüzik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. A. MERAL TÖREYİN
- Anadolu güzel sanatlar lisesindeki öğrencilerin eğitim programlarını değerlendirmeleri ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları
Students opinions on the curriculum of Anatolian arts high school and their attitudes toward the teaching profession
ARZU ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. LEVENT DENİZ
- Türkiye Cumhuriyeti'nde müzik kurumlaşması ve kültürel kimlik değişimi
Musical institutionalization and cultural identity change in Turkish Republic
GÜRSEL YURTSEVEN
Doktora
Türkçe
2018
MüzikYıldız Teknik ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURAN SAĞER