Öfke kontrolü eğitiminin lise öğrencilerinin öfke kontrolü becerilerine etkisi
The effect of anger control skills on high school students anger control training
- Tez No: 220647
- Danışmanlar: PROF.DR. BANU İNANÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Öfke, Öfke Kontrolü, Duygu, Ergen, Ergen Öfkesi, Anger, Anger Control, Emotion, Adolescent, Anger of Adolescents
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, öfke kontrolü eğitiminin lise öğrencilerinin öfke kontrolü becerilerine etkisini incelemektir. Çalışmada ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Ön test verileri 2005?2006 öğretim yılında 10.cu sınıfa devam eden 399 öğrenciden toplanmı?tır. Deney ve kontrol grubundaki öğrencilerin ya? ranjları 15-16'dır. Çalışmanın başlangıcında deney ve kontrol grubunun her birine 6'sı kız, 9'u erkek toplam 15 denek atanmış, ancak deneysel çalışmanın sonunda deney grubundan bir denek kaybı olmuştur. Böylece çalışma grubu, 14'ü deney ve 15'i kontrol grubunda olmak üzere toplam 29 öğrenciden oluşmuştur. Deneklerin seçiminde ön test kullanılmıştır. Ara?tırmada veri toplamak amacıyla ?Sürekli Öfke-Öfke Tarz Ölçeği? ile ölçeğin geçerlik çalışmalarında kullanılmak üzere ?Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği? kullanılmı?tır. Son test verileri deney grubunda son oturum bittikten sonra elde edilmiş ve 14 ki?iden toplanmı?tır. Deneysel çalı?ma sonrasında izlenen değişimin tutarlı olup olmadığını belirleyebilmek amacıyla deneysel çalı?manın bitiminden 2,5 ay sonra ve 6 ay sonrasında iki farklı izleme çalışması yapılmıştır. Deney grubuna 10 hafta süreyle 50?70 dakika beceri eğitimi programı uygulanmıştır. Bu sırada kontrol grubuna hiç bir i?lem yapılmamıştır. Deney grubu ön test-son test analiz çalı?masında varyans analizi ile ANCOVA testi kullanılmıştır. izleme çalışmalarının analizi ise eşli gruplar ?t? testiyle yapılmı?tır. Sonuçların yorumlanmasında anlamlılık düzeyi .05 olarak alınmı?tır. Sonuçlar, grup ya?antısı yoluyla uygulanan öfke kontrolü becerileri eğitimi programının deney grubu üzerinde anlamlı etkisinin olduğu ve ortaya çıkan bu deği?imin 2,5 ay sonra ve 6 ay sonrasında da devam ettiğini göstermi?tir.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this study is to examine the effects of anger control skills programme on high school students? anger control training. Fort he selection of the experimental and the control groups Antakya Nemci Asfuroğlu High School 9th grade students of 2005-2006 academic year were given Trait Anger and Expression Scales. Then the experimental and the control group was drawn from the large group. Both consisted of 15 students. Data collection was done with the ?Trait Anger and Expression Scales?. Two follow up measurements were taken 2.5 and 6 months later. Anger control skills programme was carried out by the researcher, lasting for 10 weeks. For the analysis of data, ANCOVA Test, Paired Samples T-Test and one-way ANOVA were conducted. Significance level was taken as .05 . The results of the study indicated that the group experiences based on the anger control training programme had a positive effect on anger control.
Benzer Tezler
- Grupla öfke denetim eğitiminin lise 9. sınıf öğrencilerinin sürekli öfke düzeylerine etkisi
The effect of anger management education with a group on the continuous anger level of 9th class students
HİCRAN GENÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
PsikolojiDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NERGÜZ BULUT SERİN
- Öfke denetimi eğitiminin lise son sınıf öğrencilerinin öfkeyle başa çıkmaları, yaşam doyumları ve depresyon düzeylerine etkisinin incelenmesi
The effects of anger management training on coping with anger, satisfaction with life and the level of depression of the third year high school students
ARZU GEZGİN GÜRBÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
PsikolojiDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. FERDA AYSAN
- The effect of violence management training on violent behaviors and anger control of secondary school students
Şiddetle başetme eğitiminin lise öğrencilerinin şiddet davranışları ve öfke kontrollerine etkisi
ABDULVAHAP YORGUN
Yüksek Lisans
İngilizce
2007
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. ZEYNEP HATİPOĞLU SÜMER
- “Çatışma çözme eğitiminin”şiddet yönelimli öğrencilerin velilerinin çatışma çözme becerileri üzerindeki etkisi
Research of the effect of ?conflict resoulation education? programme on the parents of violence-oriented students whose conflict resoulation skills
FİGEN EREM
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. H. ZEKAVET TOPÇU KABASAKAL
- Öfke denetimi eğitiminin ilköğretim II. kademe öğrencilerinin öfke denetimi becerilerine etkisi
The Effect of educationgiven by group guidance on anger control skill levels of students in the second year of elementary school
HANİFE AKGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERDAR ERKAN