Geri Dön

Eğitim yöneticilerinin liderlik tarzlarıyla kişilik yapıları arasındaki ilişki

The relationship between the leadership styles and personality traits of educational managers

  1. Tez No: 219569
  2. Yazar: EMİNE SAĞLAM
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. DENİZ BÖRÜ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Liderlik stili, kişilik, yönetsel davranış, Leadership style, personality, managerial behaviour
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada eğitim kurumlarındaki yöneticilerin liderlik tarzları ile kişilik yapıları arasındaki ilişkinin araştırılması amaçlanmıştır.Verilerin toplanmasında R.B.Cattell' in kişilik niteliklerine ilişkin temel faktörleri bulma amacıyla geliştirdiği ?16 kişilik faktörü envanteri ?(The Sixteen Personality Factor Questionnaire) anketi ve çoklu faktör-liderlik envanteri (Multifactor Leadership Questionnaire ? MLQ) kullanılmıştır.Araştırmanın evrenini, İstanbul ili oluşturmaktadır. Bu uygulama sürecinde toplam 122 okula ulaşılmıştır. Uygulamalar sonucunda yöneticilerden 365 adet anket elde edilmistir. Ancak uygulama kıstaslarına uymayan anketlerden 61 adedi değerlendirmeye alınmamıştır. Sonuç olarak 304 yönetici anketi değerlendirmeye alınmıştır.Araştırma sonuçlarına göre;1. Okul yöneticileri ağırlıklı olarak (A+) `sosyal, uyumlu, sıcak', (B+) `zeki, kıvrak, soyut', (C+) `duygusal kararlılık, sakin', (E+) `dominant, kavgacı, sert', (F+) `konuşkan, neşeli, uyanık', (G+) `kararlı, sorumlu, olgun', (H+) `maceracı, dışadönük, gözüpek', (I+) `hassas, hayalci, yardım alan', (N+) `uyanık, hesaplı, içgörülü', (Q1+) `değişikliğe açık, radikal' ve (Q3+) `görüşlerine güvensiz, kontrolsüz' kişilik özellikleri göstermektedir.2. Okul Yöneticilerinin kişilik özellikleri ile `Etkileşimci Liderlik', `Dönüşümcü Liderlik' `Laisses-Faire' liderlik stili arasında anlamlı bir ilişki mevcuttur.3. İlköğretim yöneticilerinin ve lise yöneticilerinin kişilik yapıları, liderlik stilleri ve görev yaptıkları kademe göz önünde bulundurulduğunda anlamlı bir farklılık göstermektedir.4. İlköğretim yöneticilerinin ve lise yöneticilerinin kişilik yapıları ve liderlik stilleri cinsiyetleri bakımından anlamlı bir farklılık göstermektedir.

Özet (Çeviri)

In this study, the relationships between leadership styles and personality traits of school leaders were investigated.The Sixteen Personality Factor Questionnaire developed by R.B.Cattell to investigate the primary factors of personality and Multifactor Leadership Questionnaire were applied to collect data.Sample of research, 304 principles were selected from 122 schools in Istanbul.According to research results:1. School leaders mostly displayed (A+) `Warmth?, (B+) `Reasoning?, (C+) `Emotional Stability?, (E+) `Dominance?, (F+) `Liveliness?, (G+) `Rule-consciousness?, (H+) `Social Boldness?, (I+) `Sensitivity?, (N+) `Privateness?, (Q1+) `Openness to Change? and (Q3+) `Perfectionism? personality traits.2. `Transactional?, `Transformational? and `Laissez faire? leadership styles of the school leaders were significantly correlated with their personality traits.3. The primary school leaders? leadership styles and personality traits were significantly different from the high school leaders?.4. The leadership styles and personality traits of school leaders were significantly different according to their gender.

Benzer Tezler

  1. İşletmelerde liderlik ve bir uygulama

    Başlık çevirisi yok

    NİMET MAZLUMOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    İşletmeİstanbul Üniversitesi

    Uluslararası İşletmecilik Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞEBNEM AKTAN

  2. Yönetici hemşirelerin liderlik tarzları ile astların yönetici hemşirelerinin liderlik tarzlarını algılamalarının araştırılması

    Nursing management leadership styles and the perception of their staff nurses regarding the leadership style

    NİLGÜN GÖKTEPE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi

    Hemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÜLKÜ BAYKAL

  3. Endüstriyel örgütlerdeki yönetsel ilişkilerde liderlik yaklaşımları -bir uygulama-

    Leadership approaches to managerial relations in industrial organizations and an application

    LÜTFİYE ÖZDEMİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    İşletmeCumhuriyet Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. İBRAHİM YILDIRIM

  4. Sınıf öğretmenlerinin yöneticilerinin yönetim tarzlarına ilişkin tutumları ile kuruma bağlılıkları arasındaki ilişki

    The relationship between attitudes concerning their managers management styles and organizational commitment of class teachers

    KAMURAN NAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    İşletmeİstanbul Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MAHMUT PAKSOY

  5. Türk Silahlı Kuvvetleri`nde yönetici ve liderin fonksiyonları (Van, Ağrı, Bitlis ve Siirt illeri askeri yönetici ve Liderlik Örneği)

    The Functions of the administrator and the leader in the Turkish Army. (the case of military directors in Van, Ağrı, Bitlis and Siirt Provinces)

    HALİL ÖVEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    BiyomühendislikYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. NECMETTİN TOZLU