Geri Dön

II. Meşrutiyet Devri eğitim hareketleri ve günümüze yansımaları

Second Constitution period education studies and their reflections to our time

  1. Tez No: 219271
  2. Yazar: HAVVANUR KENİ TÜRKER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SÜLEYMAN BÜYÜKKARCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim, öğretim, Türk eğitim tarihi, Meşrutiyet Devri, Azınlık okulları, Darülfünun, Emrullah Efendi, Köy enstitüleri, Medreseler, Meşrutiyet II, Nizamnameler, Sultani, Yabancı okullar, Yaygın eğitim kurumları, Education, teaching, History of Turkish Education, Constitution Period, Minority schools, University, Emrullah Efendi, Village institutions, Madrasahs, Constitutional Monarcy II, Nizamnames, Sultani, Foreign schools, Non-formal education institutions
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Bölümü
  12. Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Toplumun varlığını, devamını ve ilerlemesini; kültürün kuşaktan kuşağa aktarılmasını sağlayan eğitim, hayatın olmazsa olmazlarındandır.Bu çalışmada eğitim seviyesini yükseltmek amacıyla pek çok önerilerin ortaya atıldığı ve hala günümüzde etkili olan II. Meşrutiyet Devri Eğitim çalışmaları ve günümüze yansımaları araştırılmaktadır.II. Meşrutiyet Devri Eğitim tecrübemizi ortaya koymak ve yeni nesle ışık tutmak amacıyla hazırlanan bu araştırmada veriler, doküman incelemesi yapılarak elde edilmiştir. Araştırmada toplumuzun sıkıntıda olduğu o buhranlı yıllarda eğitim gönüllülerinin ortaya attığı çözüm önerilerine ve bu önerilerin başarı düzeyine yer verilmiştir.Araştırma bulgularının eğitimde yapılacak düzenlemelere ışık tutması ümidiyle?

Özet (Çeviri)

The education which provides existence, duration and progress to society and transfers culture from generation to generation has a big importance in the life.In this study, Second Constitution Period Education Studies and their reflection to our time were searched. In Second Constitution Period, there were many ideas to increase education level and they are still effectual, today.In this study, datas which are prepared with the aim of demonstrating our experience of Second Constitution Period Education and guiding the new generation, are found by making book studies.In the study, solution suggestions to education problems and success levels of these suggestions are studied. These suggestions are suggested by education volunteers when our society was in bad condition in that difficult years.With the hope of, research findings guide developments which will be made on education...

Benzer Tezler

  1. Ege bölgesindeki tarihi banka yapıları (1915-1930)

    Historical bank buildings in Aegean zone (1915-1930)

    UMUT DEVRİM GENÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    MimarlıkDokuz Eylül Üniversitesi

    Mimarlık Bölümü

    DOÇ.DR. ETİ AKYÜZ LEVİ

  2. Türkiye eğitim sisteminde denetim ve denetmen yetiştirme sürecinin analizi

    Başlık çevirisi yok

    SEVİM ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. BURHANETTİN DÖNMEZ

  3. Osmanlı'nın son döneminde açılan mekteplerde din dersinin tarihi gelişimi (1773-1923)

    Başlık çevirisi yok

    RECAİ DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    DinAnkara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BEYZA BİLGİN

  4. Kadin: A young Turk magazine in the second constitutional period (1908-1909)

    Kadın: II Meşrutiyet Dönemi'nde bir Jön Türk Dergisi (1908-1909)

    FATMA KILIÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2005

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    ÖĞR. GÖR. YAVUZ SELİM KARAKIŞLA

  5. Türk Yurdu dergisi ve İkinci Meşrutiyet devri Türkçülük akımı (1911-1918)

    Başlık çevirisi yok

    MEHMET ÖZDEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    TarihHacettepe Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RİFAT ÖNSOY