A comparative study of overcoming the difficulties of reading through multiple intelligence theory in english preparatory classes at school of foreign languages at Selçuk Universty
Selçuk üniversitesi yabancı diller yüksekokulunda hazırlık sınıfı öğrencilerinin çoklu zeka teorisi ile okuma zorluklarının aşılmasının karşılaştırılmalı çalışması
- Tez No: 219152
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ABDULHAMİT ÇAKIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma çoklu zeka teorisinin İngilizce okuma derslerine katkısını ve öğrencilerin ilgi ve bölüm çeşitliliğini dikkate alarak onların motivasyonlarını arttırmadaki etkisini içermektedir. Bu çalışmadaki veriler Selçuk Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu'nda İngilizce öğretilen hazırlık sınıflarında çeşitli bölümlerde eğitimine devam edecek olan toplam 40 öğrenci üzerinde ön ve son test içeren uygulamalar yapılarak toplanmıştır. Ve bu testlerde Independent t-testi kullanılmıştır.Birinci bölümde, çalışmanın tarihçesi, problemin açıklanması, çalışmanın amacı ve içeriği, çalışmanın metodu ve sınırlılıkları sunulmuştur.İkinci bölüm, literatür taramasını içerir. Çoklu zeka teorisi ve bu zeka tiplerinin tanımı, okuma teknikleri ve genel olarak eğitim ve bu teori arasındaki bağıntıyı içermektedir.Üçüncü bölüm ise, deneysel çalışma ile ilgili bilgileri içermektedir. Metod, veri analizi ve deneysel çalışmanın yorumlanması da bu bölümde yer almaktadır. Çalışma sonuçları tablolar halinde de verilmektedir.Sonuç bölümünde ise, çalışmanın özeti bulguları ve öneriler sunulmaktadır. Tezin arka tarafında ise çalışma ile ilgili bazı ekler yer almaktadır.
Özet (Çeviri)
This study aims to invetigate how to overcome the difficulties of reading and vocabulary teaching through M.I. (Multiple Intelligences) Theory. This study also aims to show the contribution of M.I. theory to reading lessons and students? motivation. The data have been collected through the implementation of pre and post reading tests to 40 students at prep classes at Selcuk University, School of Foreign Languages.In the first chapter, the background to the study, statementsof the problems, goal and scope of the study, method of the study and limitations are presented.The second chapter includes review of the literature. This port focuses on the definition of ?Multiple Intelligences Theory and Intelligences and ıts importance in teaching reading in prep classes.In the third chapter the information related to experimental study is given. The method, data analysis and interpretation of the tests and experimental study take place in this chapter. Also, the results of the study are given through the interpretation of tables.In ?conclusion? port, the summary and findings of the study and suggestions are presented.
Benzer Tezler
- Cross temporal factor and historical distance in translation of Shakespeare's“A Midsummer Night's Dream”
Shakespeare' in“A Midsummer Night's Dream”eserinin çevirisinde karşılaşılan tarihsel uzaklık ve zaman faktörü
SİNEM SANCAKTAROĞLU BOZKURT
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
DilbilimHacettepe Üniversitesiİngilizce Mütercim Tercümanlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BERRİN AKSOY
- Weibliche umwurzelung: Die darstellung interkultureller begegnungen in Den werken Von Füruzan, Alev Tekinay und Elif Şafak
Kadının yeni vatan edinme sorunu: Kültürlerarası Karşılaşmaların Füruzan'ın, Alev Tekinay'ın ve Elif Şafak'ın Eserlerinde işlenmesi
JEANNETTE SQUİRES OKUR
Doktora
Almanca
2007
Batı Dilleri ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF.DR. GÜRSEL AYTAÇ
- Grafit fırınlı atomik absorpsiyon spektrometrisi ile katıların doğrudan analizi için yöntem geliştirilmesi
Development of new method for direct determination of solids using graphite furnace atomic absorption spectrometry
NİHAT COŞKUN
- Enflasyonun temel mali tablolar üzerindeki etkileri ve Türkiye`de bu etkileri gidermeye yönelik önlemler ve uygulamalar
Başlık çevirisi yok
HALİL EMRE AKBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
İşletmeYıldız Teknik Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİH DURER
- Doku analizi sınıflandırma ve bölütleme için yöntemler
Techniques for texture analysis, segmentation and classification
OSMAN NURİ USLU