Geri Dön

Kavram karikatürlerinin kavram yanılgılarının tespitinde ve giderilmesinde kullanılması:Düzgün dairesel hareket

Uniform circular motion:The use of concept cartoons in the identification of misconceptions and the elimination of misconceptions

PDF İndir

  1. Tez No: 218462
  2. Yazar: İSMAİL YILDIZ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ŞEBNEM KANDİL İNGEÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Kavram Karikatürü, Fizik Eğitimi, Kavram Yanılgıları, Düzgün Dairesel Hareket, Kavram yanılgısı, Concept cartoon, physics education, misconceptions, uniform circularmotion, Misconception
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fizik Bölümü
  12. Bilim Dalı: Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bilgi çağında, bilgiyi doğru anlamak ve yorumlamak için öğrencinin öğrenme sürecinde aktif olarak yer alması gerekir. Bilginin öğrenci tarafından yapılandırılmasını sağlamaya yönelik yöntem ve teknikler geliştirilmelidir.Bu çalışmada öğrencinin motivasyonunu, etkileşimini artıran kısaca anlamlı öğrenmelerini sağlayabilecek görsel araçlardan kavram karikatürleri kullanılmıştır.Araştırmanın birinci kısmında, yapılandırmacı yaklaşıma göre hazırlanan kavram karikatürleri ile öğrencilerin düzgün dairesel hareket konusuyla ilgili kavram yanılgılarının tespiti amaçlanmıştır. Aynı amaçlı tespit üç aşamalı test kullanılarak ta kontrol edilmiştir. Elde edilen verilerin analizi yapıldığında kavram karikatürlerinin kavram yanılgılarını tespit etmede kullanılabileceği sonucu elde edilmiştir.Çalışmamızın ikinci kısmında, öğrencilerde tespit edilen kavram yanılgılarının, kavram karikatürleriyle giderilmesi amaçlanmıştır. Bu kısımda deney grubuna, kavram karikatürleriyle kavram yanılgılarını gidermeye yönelik ders anlatımı yapılarak, kontrol ve deney gruplarına son test uygulanmış, elde edilen sonuçlar karşılaştırılmıştır. Uygulamanın deney grubu lehine kavram yanılgılarını gidermekte etkili olduğu belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

In the era of science it is necessary for the student to play an active role during the school education in order to understand and to interpret knowledge in the right way. It is of great importance to develop methods and techniques to enable the student to modulate the knowledge.In this study we used concept cartoons in order to develop a better motivation of the student as well as to enable learning by understanding.In the first part of our study, it?s aimed with the help of concept cartoons, which has been designed according to the constructivism approach, to identify the misconception of the student concerning straight circle movement. We used and controlled this test in three phases. The analysis of the data showed that concept cartoons can be used in order to identify misconceptions.In the second part of our study, we tried to eliminate the misconception of the students by using concept cartoons in our lessons. We tested control and test groups and compared the results we achieved. The practice of our study showed that concept cartoons influences the elimination of misconception.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    211465

    İlköğretim düzeyinde 5. sınıf fen ve teknoloji dersi canlılar ve hayat ünitesi öğretiminde kavram karikatürü kullanımının öğrenci başarısına, fen tutumuna ve kavram yanılgılarının giderilmesine olan etkisi

    The effect of the concept cartoon usage on achivement, science attitute and elemination of misconcepts on 5th grade science on living thins and life theme

    ESRA BAYSARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. OĞUZ SERİN

  2. Tez No

    100458

    Yazısız karikatürlerin grafik sanatındaki yeri, yazısız karikatür uygulamaları

    The Place of wordless cartoonning in the graphic art, wordless cartoon applications

    ELİF ATAMAZ AŞICIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Güzel SanatlarHacettepe Üniversitesi

    Grafik Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZÜLFİKAR SAYIN

  3. Tez No

    226890

    Öğretimde mizahi kavramaya dayalı bir materyal geliştirme çalışması: Bilim karikatürleri

    A study of developing humorous comprehension based material in teaching: Science cartoons

    AHMET KILINÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. SELAHATTİN SALMAN

  4. Tez No

    174936

    Gırgır dergisinin Türk halkbilimi açısından incelenmesi

    Examination of magazine the Gırgır from the standpoint of Turkish folklore

    GÜLNAZ ÇETİNKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Türk Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. NEBİ ÖZDEMİR

  5. Tez No

    227904

    Basında ideolojinin oluşumu ve haber üretim sürecine etkisi (örnek olay: Danıştay'ın türban kararı ve Danıştay saldırısı)

    Ideology production in press and effect of news production process (Case study: Headscarf Judgment of Council of state and council of state attack)

    DURSUN ONUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    GazetecilikGazi Üniversitesi

    Gazetecilik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NAZİFE GÜNGÖR

Geri Dön