İlköğretim 5. sınıf m.e.b. sosyal bilgiler ders kitabında yer alan görsel materyallerin incelenmesi
Evaluation of the visual materials included in social science coursebooks of 5th grade at primary education
- Tez No: 211680
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. A. KÜRŞAT GÖKKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İçinde bulunduğumuz yüzyıl her alanda büyük gelişmeler kaydetmiştir. Bugün, elli sene önce insanların hayal dahi edemediği şeyler gerçekleşmiştir.Tabi bu gelişmeler eğitim sistemlerini de yakından etkilemiştir. Devletler, eğitim sistemlerini ve hedeflerini belirlerken, çağın ihtiyaç ve gereksinimlerini göz önünde bulundurmak zorunda kalmışlardır.Bugün Sosyal Bilgiler dersinin belirlenen ilkelere göre yürütülmesi, öğrencilerin istenilen kazanımlarla donanması ve hayatlarında uygulamaya geçmeleri demek `'Güçlü bir Türkiye Cumhuriyeti'' demektir. Bu anlamda okullarda okutulan derslerin hepsi şüphesiz ki çok önemlidir. Ancak belirlenen hedefler doğrultusunda düşünüldüğünde `'Nitelikli ve Üretken Vatandaş'' yetiştirmek isteyen Sosyal Bilgiler dersinin önemi daha iyi anlaşılacaktır.Bu çalışmada eğitimin vazgeçilmez öğelerinden olan ders kitapları, ders kitaplarının da vazgeçilmez öğelerinden olan görsel materyaller incelenmiştir. İlk aşamada literatür taraması yapılmış, daha sonrada elde edilen bilgilere göre 5. sınıf M.E.B. Sosyal Bilgiler ders kitabında kullanılan görsel malzemeler betimlenmiştir.İncelemeler sonucunda ders kitaplarında kullanılan görsel öğelerin genel olarak belirlenen ilkeler doğrultusunda tasarlandığı görülmüştür. Ancak bazı sayfalarda baskı kalitesinin yetersizliğinden, bazı sayfalarda da seçilen görsel öğenin siyah beyaz olmasında kaynaklanan sorunlar da bulunmaktadır.
Özet (Çeviri)
We have seen a great deal of improvement in every field in this century. Today people has achieved many things that they weren't able to imagine fifty years ago.Surely these improvements have also affected the education systems closely.States have to consider the needs,reqirements of the age in the process of establishing the education systems and objectives.Performing the Social Science courses according to the principles ,making the students equipped with skills and make them use these skills in their lives are equivalent to 'A Vigorous Turkish Republic' today.All of the courses that take place at schools are certainly very important.However,the importance of the Social Science courses desiring to form well-qualified and productive citizens is understood better when we take the objectives of this course into consideration.This study presents a detailed evaluation of the coursebooks that are indispensable elements for education and the visual materials that are essential elements for the coursebooks.Firstly,the literature is searched and then the visual materials used in Social Science coursebooks of the Ministry of Education are described.At the end of the evaluation it is seen that there is a close correspondence between the visual materials used in the coursebooks and the principles of the course. On the other hand,there are some problems on some pages as a result of the lack of printing quality and on some other pages because of the visual materials that are white or black.
Benzer Tezler
- İlköğretim 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitaplarının niteliğinin ve bununla ilgili öğretmen-öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi
The evaluation of teacher-student opinion about 7th grades primary school social scrence lourse book
ALİYE YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ALİ YILMAZ
Y.DOÇ.DR. ERTUĞRUL ORAL
- Anadili eğitiminin kişilik gelişimine etkisi
The Effect of mother tongue education on personality development
GÜLSER AKDOĞAN
Doktora
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiTürkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. MEHMET HENGİRMEN
- İlköğretim 7. sınıf sosyal bilgiler dersi yurdumuzun komşuları ve Türk dünyası ünitesinde geçen haritaların kullanılabilirlik düzeyi
The useability level of maps used in the unit named ?the neighbours of our country and the Turkish world? for social studies for 7th grade
FATMA ÜNAL
- İlköğretim okullarında branş öğretmenlerinin denetiminde kullanılmakta olan teftiş formunun ilköğretim müfettişleri ve branş öğretmenlerince değerlendirilmesi
The Subject of research is the evaluation of the investigation form wich is used for checking branch's teacher by primary inspectors and branch's teachers
YAŞAR SARIYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH DİKİCİ
- Sosyal bilgiler dersinde yapılandırmacı öğrenme ilkelerine göre hazırlanan öğretim materyallerinin öğrencilerin derse ilişkin tutumlarına, başarılarına ve hatırlama düzeylerine etkisi
The Effect of constructivist learning principles based learning materials to students` attitudes, success and retention in social studies
HIDIR KARADUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MEHMET GÜLTEKİN