Geri Dön

İlköğretim 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin zorbalık eğilimleri ile okul iklimi algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Researching the relationship between the school climate and the bullying tendancy among the 7th and 8th grade students in primary schools

PDF İndir

  1. Tez No: 211335
  2. Yazar: FATMA ARIMAN
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. HALİL EKŞİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu tez İlköğretim 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin zorbalık eğilimleri ile okul iklimi algıları arasındaki ilişkiyi incelemek üzere hazırlanmıştır. Tez de KOİD Kapsamlı Okul İklimi Değerlendirme Ölçeği ve ZDEÖ Zorbalık Davranışı Eğilim Ölçeği kullanılmıştır. İstanbul ili Kadıköy ilçesinde bulunan 10 okuldaki öğrencilere bu ölçekler uygulanmıştır. Araştırma da KOİD Ölçeğinin alt boyutları olan Öğretmen-öğrenci ilişkisi, İdare, Öğrencilerin davranışsal değerleri, Öğrenciler arası ilişkiler, Anne-baba, toplum ve okul arası ilişkiler, Güvenlik ve düzenlilik ile çeşitli demografik değişkenlerle (yaş, sınıf, anne-baba mesleği vb. gibi) ilişki incelenmiştir. Yine ZDEÖ'yi oluşturan alt boyutlarla; fiziksel zorbalık, sözel zorbalık, eğlence amaçlı zorbalık ve duygu zorbalığı ile öğrencilerin aynı demografik değişkenlerle ilişkisi incelenmiştir. Daha sonra da çalışmaya katılan öğrencilerin zorbalık eğilimi ile okul iklimi algıları arasındaki ilişkiye bakılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin zorbalık davranışlarıyla okul iklimi arasında ilişki vardır denilebilir.

Özet (Çeviri)

This thesis has been prepared to study the relationship between the extortion tendencies of Primary School 7th and 8th Grade students and their perception of the school climate. Comprehensive Assessment of School Environment ?CASE? and Extortion Bullying Behavior Tendency Scale ?BBTS? has been used in this thesis. These scales have been applied to the students of 10 schools in the Kadıköy District in Istanbul City. In this study, teacher-student relationship, Administration, behavioral assessment of the students, relationships between the students, parents-society and school relationships, and the relationship between safety and order being the bottom aspects of the CASE scale. Similarly, the relation between physical bullying, verbal bullying, entertaining bullying as well as the emotional bullying and the same demographic variables of the students has been studied. Later, the relationship between the bullying tendencies and school climate perceptions of the participating students has been studied. As a result of this research, one can argue that there is a relationship between the bullying tendencies of the student and the school climate.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    214105

    İlköğretim 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin okul kültürünü algılayışları ile zorbalık eğilimi ve zorbalıkla başetme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    A study on 7th and 8th grade students? perception of school culture and the relationship between bullying tendencies and level of copying with bullying

    NUR ÇAYIRDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    İşletmeİstanbul Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İRFAN ERDOĞAN

  2. Tez No

    228368

    İlköğretim 6, 7, 8. sınıf öğrencilerinin zorbalık düzeylerinin yordanması (Konya ili Cihanbeyli ilçesi ilçe merkez örneği)

    Regresment of primary school students bullying level

    NESLİHAN KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜLKER AKKUTAY

  3. Tez No

    221001

    İlköğretimde zorbalık

    Bullying in elementary scholl

    SELDA İLHAN ALPER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. AYNUR OKSAL

  4. Tez No

    209724

    İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin zorba davranış eğilimlerinin okul türü ve bazı sosyo demografik değişkenler ile ilişkisi

    Student?s bullying trends between some variable corelate at secondary schools

    AYŞİN SATAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADNAN KULAKSIZOĞLU

  5. Tez No

    221641

    İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinde okul zorbalığının yordanması

    The prediction of the school bullying of students in secondary level of primary school education

    MAHMUT BEKTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ. BAHRİYE ILGIN BAŞARAN

Geri Dön