Son çocukluk dönemi öğrencilerinin saldırganlıklarını belirlemeye yönelik sosyal uyum düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Niğde ili örneği)
Analyzing from aspecy of social cohesion levels to identify the agressiveness of students who are in their last childhood (sample of Niğde)
- Tez No: 210840
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FİGEN AKÇA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Saldırganlık, Çocuklar, Aggressiveness, Children
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Niğde Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, son çocukluk dönemi öğrencilerinin saldırganlıklarını belirlemeye yönelik sosyal uyum düzeyleri, okul, cinsiyet, yaş, sınıf, sosyo-ekonomik düzey, başarı düzeyi, aile ile ilgili uyum, sağlık ile ilgili uyum, heyecan ile ilgili uyum ve genel uyum değişkenleri açısından incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, 2005?2006 eğitim öğretim yılında Niğde ili merkezinde bulunan Alparslan İlköğretim Okulu, İnönü İlköğretim Okulu ve 5 Şubat İlköğretim Okulları 1, 2, 3, 4, ve 5. sınıflarında öğrenim gören toplam 150 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak ?Sosyal Uyum Envanteri? kullanılmış, diğer değişkenlere yönelik bilgiler ise ?Kişisel Bilgi Formu? kullanılarak elde edilmiştir. Araştırmada istatistiksel çözümlemelerden yararlanılmış; bağımsız gruplar için t-testi, Anova ve Non Parametrik Korelasyon teknikleri kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular aşağıdaki gibi özetlenebilir: Son çocukluk dönemi öğrencilerinin saldırganlığa yönelik sosyal uyum düzeylerinin belirtilen okullara ve akademik başarı düzeyine göre anlamlı farklılıklar gösterdiği tespit edilmiştir. Son çocukluk dönemi öğrencilerinin saldırganlığa yönelik sosyal uyum düzeylerinin sınıf, yaş, cinsiyet, sosyo-ekonomik düzey, aile çevresine uyum, sağlık ile ilgili uyum ve heyecan ile ilgili uyumlarına göre anlamlı farklılıklar göstermediği tespit edilmiştir. Genel uyumun, aile ile ilgili uyum, sağlık ile ilgili uyum, sosyal uyum ve heyecan ile ilgili uyumla ilişkili olduğu bulgusuyla var olan durum teyit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this research,in order to identify the aggressivenes of students who are in their last childhood were analysed from the aspecy of social cohesion level,school,gender,age,class,socio-economic level,success level,cohesion concerning family,health,excitement and common cohesion variations. The research was carried out on 150 students who are attending the 1sti2nd,3rd,4th and 5th classes of Alparslan,Inonü and 5 Şubat primary schools. In the research `? Social Cohesion Inventory?? was used to gather datum and information towards other variations were obtained by using `?Personel Information Form??. In the research it was benefitted from statistical analyzes and fort he independent group t-test,Anova and Non parameter correlations techniques were used. The findings obtained in this research can be summarized as fallows; It was identified that students in their last childhood showed an expressive discrepancy towards aggressiveness according to social cohesion level in the stated schools and academic success level. Students in their last childhood did not show expressive discrepancies towards aggresiveness concerning social cohesion levels,gender,age,class,socio economic level,family,excitement and health.
Benzer Tezler
- Son çocukluk dönemi öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin benlik saygısı ve bazı değişkenler açısından incelenmesi
Examination of aggressiveness level of the students in last childhood term in respect of self-respect and some factors
ŞEHRİBAN YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. MEHMET ENGİN DENİZ
- Üniversite öğrencilerinin ayrılma bireyleşme özellikleri ve etkileyen etmenler
Properties of separation-individuation process and related factors in university students
EBRU GÜRLEK YÜKSEL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2006
PsikiyatriCelal Bayar ÜniversitesiPsikiyatri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. EROL ÖZMEN
- Üniversite öğrencilerinin dünya görüşlerinin bir grup üniversiteli öğrenci üzerinde incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FÜSUN HEPDİNÇ
- İlköğretim sınıf öğretmenliği öğrencilerinin mevcut sanat eğitimine ilişkin görüşleri
Başlık çevirisi yok
MEHMET KİLİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ. SİNAN ŞENÇİÇEK
- İlköğretim dördüncü sınıflarda sözel derslerde kullanılan yazılı materyallerin öğrenci seviyesine göre değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
SELDA AYDOĞDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ASİYE DUMAN