Geri Dön

Mesleki ve teknik eğitim sisteminin performansının değerlendirilmesinde bir veri zarflama analizi uygulaması

An data envelopment analysis to evaluate the performance of the vocational and technique educational system

PDF İndir

  1. Tez No: 207803
  2. Yazar: GÜLÇİN GÜZHAN
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. KAAN YARALIOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ekonometri, Econometrics
  6. Anahtar Kelimeler: Veri Zarflama Analizi, Agırlık Kısıtlamaları, Analitik Hiyerarsi Süreci, Güven Bölgesi Modeli, Etkinlik, Performans, Performans değerlendirme, Verimlilik, Efficiency, Performance, Performance evaluation, Productivity
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ekonometri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Veri Zarflama Analizi (VZA) hastaneler, okullar, banka subeleri, restaurantlar gibi benzer birimleringöreli etkinligini degerlendiren matematiksel programlama tabanlı bir yaklasımdır. Veri Zarflama Analizi ?Karar Verme Birimleri? olarak ifade edilen organizasyonel birimlerin performansını ölçen dogrusal programlama tabanlı bir tekniktir. Veri Zarflama Analizi ilk olarak Charnes, Cooper ve Rhodes' in 1978 yılında yazmıs oldukları makale ile ortaya atılmıstır. Orjinal modeller Charnes, Cooper ve Rhodes (CCR), ve Banker, Charnes ve Cooper (BCC) tarafından gelistirilmistir. Analizde sabit getirili ve çıktı yönelimli CCR modeli kullanılmıstır. Bir sonraki asamada, Veri Zarflama Analizi' ndeki agırlıkların kısıtlanması için olusturulacak kısıt kosullarının belirlenmesinde Analitik Hiyerarsi Süreci (AHS) kullanılır. Analitik Hiyerarsi Süreci uzman görüsünü dikkate alan bir tekniktir. Olusturulan agırlık kısıtlamalı model bir veri setine uygulanmıs ve agırlık kısıtlamalı model ile kısıtlamasız olan modelin sonuçları karsılastırılmıstır. Agırlık kısıtlamalı olan modele ?Güven Bölgesi Modeli? adı verilir. Bu çalısmanın amacı, Veri Zarflama Analizi' ni uygulayarak, zmir' de mesleki egitim ve ögretim sisteminin performansını degerlendirmektir. Analizde, Mesleki Egitimi Gelistirme Projesi (MEGEP) kapsamındaki pilot kurumlar ile Milli Egitim Bakanlıgı' na (MEB) baglı meslek liselerinin performansları karsılastırılmıstır.

Özet (Çeviri)

Data Envelopment Analysis (DEA) is a mathematical programming approach to assessing relative efficiency of similar units, such as hospital departments, schools, branches of a bank, restaurants, etc. Data Envelopment Analysis is a linear programming-based technique for measuring the performance efficiency of organizatinal units which are termed Decision-Making Units (DMUs). Data Envelopment Analysis was initiated by Charnes, Cooper and Rhodes in 1978 in their seminal paper et al. (1978) The original models developed by Charnes, Cooper and Rhodes, and Banker, Charnes and Cooper. The analytical technique employed, is an output-oriented CCR model with constant return to scale. Then, Analytic Hierarchy Process is used to decide the constraints for weight restrictions. Analytic Hierarchy Process is a technique which considers to view of experts. The weight restricted model is than applied to a data set, and results of the weight restricted model and unrestricted model are compared. The weight restricted model is termed ?Assurance Region Model?. The objective of this study is to evaluate the performance of The Vocational Education and Training System in zmir by employing Data Envelopment Analysis. In the analysis, performance of pilot institutions of Strengthening The Vocational Education and Training System in Turkey (SVET) and The Vocation High Schools depend on Ministry of National Education are compared.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    220527

    Endüstri meslek ve teknik liselerde çalışan yönetici davranışlarının öğretmen performansına etkisi

    The effect of the behaviours of the managers working in vocational and technical schools on the performance of the teachers

    SADİ ÖKSÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMRA ÜNAL

  2. Tez No

    89172

    Üniversitelerde gelecek yönelimli toplam kalite yönetim modeli ve Başkent Üniversitesi'nde örnek uygulama

    The Future tendency of universities total quality management and example practice in Başkent University

    NESRİN ERTÜRK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ORHAN ELMACI

  3. Tez No

    166644

    A simulation-based decision support tool for economical materials management system in the construction industry

    İnşaat sektöründe ekonomik malzeme yönetim sisteminin seçimi için simulasyon tabanlı karar destek modeli

    GÜL POLAT

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2005

    İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET UĞUR MÜNGEN

    PROF. DR. DAVİD ARDİTİ

  4. Tez No

    145238

    Yaygın mesleki ve teknik eğitim merkezlerinin sorunları ve çözüm önerileri (Manisa örneği)

    Problems of the extended vocational and technical education centers and suggestions of solutions

    FERAH GÜÇLÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KEMAL AÇIKGÖZ

  5. Tez No

    179975

    Afyonkarahisar Merkez Endüstri Meslek Lisesi elektrik bölümünün modüler sisteme uyarlanması

    Adaptation of electrical department at the Afyonkarahisar Vocational High School for new modular system

    MEHMET ALİ BİRSEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Teknik EğitimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Elektrik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN ÇİMEN

Geri Dön