Ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi ve spora ilişkin tutumlarının karşılaştırılması (Kırşehir il örneği)
The comparıson of the hıgh school students attıtudes towards physıcal educatıon and sports (sample of Kırşehır)
- Tez No: 207131
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ATİLLA PULUR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Sports, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada betimsel bir yaklaşımla Kırşehir ili ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi ve spora ilişkin tutumları karşılaştırılmıştır. Araştırmaya örneklem olarak Kırşehir ili ve ilçelerindeki ortaöğretim okullarından random yolu ile seçilen, 30 ortaöğretim okulu lise1. sınıfta öğrenim gören 422 erkek 392 kız, lise 2. sınıfta öğrenim gören 306 erkek 290 kız, lise 3. sınıfta öğrenim gören 334 erkek 277 kız olmak üzere toplam 2021 gönüllü öğrenci katılmıştır. Veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Anketin birinci bölümde demografik özellikler ikinci bölümde ise Demirhan ve Altay (2001)'ın revize ettiği ve Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı 0.93, sınıfiçi korelasyon katsayısı 0,85, ölçüt geçerliği korelasyon katsayısı 0.83 olarak hesaplanmış oldukları beden eğitimi ve spor tutum ölçeği (BESTÖ) yer almıştır. Verilerin frekans (f), yüzde (%), aritmetik ortalama (X) ve standart sapma (S) değerleri SPSS 13,0 istatistik programında hesaplanmıştır. İstatistiksel işlemlerde varyansların homojen olduğu durumlarda tek yönlü varyans analizi, t-testi ve Scheffe testi kullanılmıştır. Varyansların homojen olmadığı durumlarda ise Dunnett T3 testi kullanılmıştır. Sonuçlar göstermiştir ki: öğrencilerin beden eğitim ve spora ilişkin tutumları olumlu düzeydedir. Öğrencilerin cinsiyetine, genel başarı düzeylerine, annelerinin mesleklerine, babalarının mesleklerine, ailelerinde spor yapanın olmasına ve ailenin öğrencilerin spor yapmasına izin vermesine göre beden eğitim ve spora ilişkin tutumları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark gözlenmiştir (P<0.05). Öğrencilerin yaş düzeyine, okul türüne, sınıf düzeyine, annelerinin öğrenim durumuna, babalarının öğrenim durumuna, ailenin gelir düzeyine ve daha önceden rahatsızlık, sakatlanma vb. geçirmesine göre ise anlamlı fark gözlenmemiştir (P>0.05). Ortaöğretim öğrencilerinin yaşanılan yere göre tutumları incelendiğinde tek yönlü varyans analizine göre anlamlı bir fark gözlenirken (P<0.05), Scheffe testine göre bakıldığında alt gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark gözlenmemiştir (P>0.05).
Özet (Çeviri)
In this research, the attitudes of high school students in Kırşehir towards physical education and sports were compared by a descriptive approach. As an example of this research, totally 2021 voluntary students, consisting of 422 boys, 392 girls from the first classes; 306 boys, 290 girls from the second classes, 334 boys ? 277 girls from the third classes of 30 secondary schools chosen randomly, participated in this search. As a means of data collecting, a questionnaire consists of two parts which demographic features took place in the first part and Physical Education and Sport ? Attitude Measurement (BESTÖ) which was revised and calculated by Demirhan an Altay (2001) as Cronbach Alpha reliability coefficient 0,93, classroom correlassion co-efficient 0,85, criterion validity co-efficient 0,83 took place in the second part, was used. The frequency (f), percentage (%), arithmetic average (X) and standard deviation (S) values of dates were calculated in SPSS 13.00 statistic program. When the variances were homogenous, t ? test, One Way Anova and Scheffe test were used in statistical calculations. When the variances were not homogenous, Dunnett T3 test was used. According to the results, the students? attitudes towards physical education and sports were at a positive level. It was found that there was a significant difference (P<0,05) among their attitudes towards physical education and sports as to the students? sex, general success levels, parents? jobs, concerns to sports among the family members, permission of their parents for doing sports. It was also found that there was not a significant difference among their attitudes towards physical education and sports according to the students? age levels, school types, class levels, parents? educational background, income levels, and also the illnesses or disablements experienced before. (P> 0,05) In the survey, when the students? attitudes were examined according to the places where they live in, there was a significant statistical difference (P<0.05) in ?One Way ANOVA? test, otherwise it was found that there was no significant and statistical difference among the sub-groups in Schaffer test (P>0.05)
Benzer Tezler
- Ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi dersine ilişkin tutumlarının araştırılması
Investigating the attitudes of the secondary education students towards the physical education lesson
MEHMET GÜLLÜ
Doktora
Türkçe
2007
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MEHMET GÜÇLÜ
- Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları
The attitudes of physical education and sports high school students towards the prefession of teaching
KAZIM KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KEMAL FİLİZ
- Sivas ilindeki farklı eğitim düzeyindeki öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarının saptanması
Analyze of different education level students'attitudes toward physical education in sivas
ALPAY YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. LEVENT ÖZDEMİR
- Ortaöğretim öğrencilerinin ders dışı spor yarışmalarına katılımı ve sorunları (Mersin İli örneği)
The participation and related problems of extracurricular school sport competitions of high school level students (for mersin city)
TAMER SELÇUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ZEKAİ PEHLİVAN
- Orta öğretim okullarında okuyan öğrencilerin beden eğitimi dersi hakkındaki düşünceleri ve beklentileri (Ankara Örneği)
Expectations and opinions of students about physical education lessons who go to middle schools (Sample Ankara)
CEM ÇAMLICA
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BURHAN ÇUMRALIGİL