Lise II. sınıf biyoloji dersi sindirim sistemi konusunda uygulanan çoklu zeka kuramının öğrencilerin başarılarılarına etkisi

Benzer Tezler

1. Tez No

   167563

   Lise üçüncü sınıf hücre solunumu konusunda kavramsal ve geleneksel öğretimin öğrenmeye etkisi

   Third class of high school about the topic of“cell respiration”conceptual and traditional teaching affect to learning

   HAKAN KURT

   Doktora

   

   Türkçe

   2005

   BiyolojiSelçuk Üniversitesi

   Biyoloji Ana Bilim Dalı

   PROF.DR. SEMA SEVİNÇ ERGEZEN

2. Tez No

   167765

   Lise 3. sınıf öğrencilerinin“genetik bilgi taşıyan moleküller”ünitesindeki kavram yanılgılarının belirlenmesi ve kavram haritaları ile giderilmesi

   The identification of misconceptions of high school 11th grade students on“the molecules carrying genetic code”unit and correction of misconceptions through concept maps

   İBRAHİM TAŞTAN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2005

   Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

   Biyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı

   Y.DOÇ.DR. MUSA DİKMENLİ

3. Tez No

   117032

   İzmir ili MLO okullarında biyoloji derslerinde eğitim teknolojisi uygulamalarının (bilgisayarın) etkililiği üzerine bir araştırma

   A Research on efficiency of educational technology practices (computer) in biology lessons at MLO schools in city of İzmir

   FULYA USLU

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2002

   Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

   Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

   Y.DOÇ.DR. RIDVAN KETE

4. Tez No

   207157

   Endokrin sistemleri ünitesinde problem çözmeye dayalı öğretimin akademik başarıya ve tutuma etkisinin araştırılması

   Studying the problem solving based learning method's effect on academic achievement and attitude towards the lesson in endocrine systems unit

   CAVİT GÜNEŞ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2006

   BiyolojiGazi Üniversitesi

   Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. MÜBECCEL KAZANCI

5. Tez No

   162151

   Çoklu zeka kuramına dayalı biyoloji öğretiminin öğrencilerin başarı ve tutumuna etkisi

   The effects of biology instruction based on the principles of multiple intelligences theory on students' achievement and attitudes

   FULYA USLU

   Doktora

   

   Türkçe

   2005

   Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

   Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. RIDVAN KETE