Geri Dön

Üç telli klasik kemençe eğitimine ilişkin bir yöntem

A Method relating to classical kemenche education

PDF İndir

  1. Tez No: 206895
  2. Yazar: ASLIHAN ERUZUN ÖZEL
  3. Danışmanlar: PROF. Ş. ŞEHVAR BEŞİROĞLU
  4. Tez Türü: Sanatta Yeterlik
  5. Konular: Müzik, Eğitim ve Öğretim, Music, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Bilimler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu tez üç telli klasik kemençe egitiminin baslangıç, gelisme ve ileri düzeyde olmak üzere üç etapta yapılması gerektigi teorisi üzerine kurulmus olup, asıl olarak ?baslangıç düzeyinde? üç telli klasik kemençe ögrencileri için hazırlanmıs bir egitim yöntemidir. Modern egitimde kullanılmak üzere yardımcı kaynak niteliginde hazırlanan çalısmada, kemençenin çalma tekniklerinde yasanılan problemlerin çözümlenebilmesine yönelik bilgilendirmeler, alıstırmalar ve etütler yer almaktadır. Konular kolaydan zora dogru asamalara ayrılmıs, üç asamadan olusan tezin her asamasında belli bir düzeye ulasmak hedeflenmistir. Enstrümantasyon bilgilerinin yanı sıra, çagdas ve bilimsel kanıtlara dayalı çalısma yöntemleri önerilmis, her yeni konu bir öncekilere eklenerek ögrencinin rahatça kavrayabilecegi sekilde planlanmıstır. Çalısmanın sonucunda yapılan deneysel ögretimlerde, baslangıç düzeyinin sonuna gelmis ögrencilerin, ögrenilen tüm bilgi ve becerileriyle temel makamlarda bestelenmis eserleri ?Bolahenk? akortta çalabilecek düzeye ulasabilecekleri tespit edilmistir. Böylece bu çalısma, dördüncü asama ile baslayacak olan ?gelisim sürecine? temel olusturacaktır.

Özet (Çeviri)

This thesis is based on the theory that there are three critical stages / expertise levels ? beginner, intermediate and advanced, that should be considered throughout the education process of three stringed classical kemenche. From the perspective this study is an education method for the ?beginner level? sudents. With an aim to serve as a supportive resource in modern education, this method comprises of information, exercises and studies to improve the instrument playing technique. The topics are consecutively distinguished into categories with increasing levels of difficulty all targeting a specific level of expertise to be gained by the end of each three chapters. In addition to the instrumentation knowledge, contemporary and scientifically evidenced practise methods are introduced, where are new topic is planned to build on the previous one respectively to facilitate student?s comprehension. The practical education executed within this study suggests that students who have completed the beginner phase ? as is offered in this method, can perform basic maqam works in ?Bolahenk? tune. This in turn means that this study will constitute the foundations of the following ?intermediate? stage in three stringed classical kemenche education.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    72134

    Dünden bugüne rebab ve yeniden ele alınması

    Başlık çevirisi yok

    M. REFİK KAYA

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Türk Sanat Müziği Ana Sanat Dalı

    DOÇ. M. CAHİT ATASOY

  2. Tez No

    113254

    Basit makinelerle bazı fen konularının öğretilmesinde deneysel yöntemin öğrenci başarısına etkisinin araştırılması

    Examining the effect of hands-on teaching method on student achievement in teaching certain science topics by using simple machines

    ALİ TELLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NECATİ YALÇIN

  3. Tez No

    13250

    Anadolu'da Antik Yunan müziği: Türkiye müzelerinde bulunan müzik aleti betimli heykeltraşlık eserleri

    Başlık çevirisi yok

    F.DENİZ ÖZDEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    Arkeolojiİstanbul Üniversitesi

    Arkeoloji ve Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALUK ABBASOĞLU

  4. Tez No

    57224

    Difüzyon teorisinin tersinmez işlemler termodinamiğine göre incelenmesi

    Study of diffusion theory according to irreversible process thermodynamics

    OSMAN KÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Makine MühendisliğiSüleyman Demirel Üniversitesi

    Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. Z. KAZIM TELLİ

  5. Tez No

    182513

    Sulardan adsorpsiyonla organik madde gideriminin spektral absorpsiyon katsayısı (sak254) parametresiyle izlenmesi

    Monitoring of organic matter removal from water by adsorption with spectral absorption coefficient (sac254) parameter

    İLDA VERGİLİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Çevre Mühendisliğiİstanbul Üniversitesi

    Çevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. HULUSİ BARLAS

Geri Dön