The impact of birth order and gender on pragmatic development of Turkish children in l1 acquisition
Cınsıyet ve dogum sırasının Türkçe'yi anadili olarak edinen çocukların edimbilimsel gelişmesine etkisi
- Tez No: 205512
- Danışmanlar: DOÇ.DR. HATİCE SOFU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Şu ana kadar literatűrde, cinsiyetin ve doğum sırasının dil gelişimindeki etkileriűzerine çok az çalışma yapılmıştır. Literatűrun bu konuda Ånerici olmasına rağmen,cinsiyet ve doğum sırasının dil gelişimindeki rolű űzerine yeterli empirik sonuçlarsağlanmmamıştır. Bu nedenle, bu çalışmanın amacı dil gelişiminin cinsiyete ve doğumsırasına bağlı olup olmadığını keşfetmek ve çoklu etmenlerin nasıl dil deneyimindekullanıldığı űzerine daynadırılarak dil gelişimi ve deneyimi űzerine ipuçları sağlamaktır.Bu çalışma, erkek/kız veya ilk çocuk/ikinci çocuk olmanın dil kullanımında farklılıklaryaratıp yaratmadığını sorgulamaktadır. Buna ek olarak, bu çalışma, cinsiyet ve doğumsırasının dil gelişimi oranlarında çocuklar arasında farklılıklar yaratıp yaratmadığınaedimbilimsel Ålçűmleri de kapasayarak sorgulamaktadır.Anahtar Sözcükler1. Edimbilimsel Gelişme2. Söz eylem3. Karşılıklı Konu Değişimi4. Karşılıklı Konu Değişim-Söz Eylem Bileşimi5. İletişim Amaçlı Atılım
Özet (Çeviri)
In the literature so far, there is few study on birth order and gender related effectson language development. Although the literature is suggestive, it has not provided asufficient empirical basis for the consequences of birth order and gender for languagedevelopment. Therefore, the purpose of this study is to discover whether thelanguage development is different depending on gender and birth order and to provideevidence in experience and development that will provide a basis for inferring howthe multiple components of language development make use of language experience.This study asks if there are differences in language use among the children dependingon whether female/male or first/later born. Furthermore, this study asks whethergender or birth order is related to differences among children in their rates oflanguage development, including measures pragmatic development.Key words1. Pragmatic Development2. Speech Act3. Interchange4. Interchange-Speech Act Combination
Benzer Tezler
- Anaokuluna devam eden beş-altı yaş grubu çocuklarda uzun süreli hatırlama ve tanıma belleğinin incelenmesi
A Research on the long-term memory and recognition of five-six year age group children attending pre-school education
YAŞARE AKTAŞ ARMUTÇUOĞLU
Doktora
Türkçe
1995
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEv Ekonomisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE MANĞIR
- Okul öncesi dönemde 4-5 yaşlardaki çocuklara uygulanan matematiksel kavramlara dayalı destekleyici eğitim modelinin yaş ve cinsiyete göre etkisinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
MEMNUNE ÜRKÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
1992
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEZİYET ARI
- Environmental awareness among differnt socio-economic groups: A case study of Soma Thermal Power Plant
Farklı sosyo-ekonomik gruplar arasındaki çevre bilinci: Soma Termik Santralı üzerine bir alan çalışması
ÜMİT HAKKIOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
Kamu YönetimiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HELGA RİTTERSBERGER TILIÇ
- Halk eğitim merkezlerinin makine nakışında toplumsal işlevleri
Social functions of the public education centers on machine embroidery works
NURAY CANTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEl Sanatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. GÖNÜL YILMAZKURT
- Farklı sosyo-ekonomik düzeydeki ortaokul son sınıfa devam eden öğrencilerin yaratıcılıkları ile ilgili alanlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi
Başlık çevirisi yok
NERİMAN ARAL(ÇAĞATAY)
Doktora
Türkçe
1992
Ev EkonomisiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞULE BİLİR