Anasınıfı çocuklarında konuşma temel dil becerisinin üstlendiği işlevler
The functions of basic speaking skills of kindergarten children
- Tez No: 205367
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. AHMET ÇEBİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu arastırmanın amacı, anasınıfı çocuklarında konusma temel dil becerisinin üstlendiği islevlerin hangi oranlarda kullanıldığını belirlemek ve bu islevleri kullanma bakımından farklı sosyo-kültürel düzeylerdeki ailelerde yetisen altı yas grubuna dahil çocuklar arasında yüzdelik oranda farklılığın olup olmadığını ortaya koymaktır. Bu arastırma deneysel bir çalısma olup alt, orta ve üst olmak üzere, her sosyo-kültürel düzeyden rastlantısal olarak ikiser çocuk seçilerek bu çocukların konusmaları doğal ortamlarında banda kaydedilmistir. Derlenen konusmaların bant çözümleri yapılmıs ve bunlar konusma temel dil becerisinin üstlendiği islevlere göre sınıflandırılmıstır. Bu arastırmada elde edilen bulgular, alt sosyo-kültürel düzeydeki ailelerden gelen çocukların benmerkezci dili, üst sosyo-kültürel düzeydeki ailelerden gelen çocukların ise toplumsallasmıs dili daha çok kullandıklarını ve anasınıfı çocuklarının konusmalarına konusma temel dil becerisinin üstlendiği islevlerin farklı oranlarda yansıdığını ortaya koymustur.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to determine the frequency of the functions of basic speaking skills of kindergarten children from different socio-cultural classes. This study is experimental and two children have been selected randomly from lower, middle and high socio-cultural classes and their speech has been recorded in natural classroom environment. Their utterences have been analyzed and classifed according to the functions of basic speaking skills. The findings of the study indicate that whereas children who come from lower socio-cultural classes use ego-centric language, children from high sociocultural level use social language; speaking skills of the kindergarten children can be said to be different with regard to different social classes.
Benzer Tezler
- Soyaçekim, anne tutumu, anne ruhsal belirtileri ve çocuk ruhsal belirtilerinin kekemeliğe etkisi
Başlık çevirisi yok
YEŞİM KESGÜL(SERCAN)
- Ambliyopi prevalansı ve nedenleri: Anasınıfı çocuklarında epidemiyolojik bir araştırma
Prevalence and causes of amblyopia: A study of amblyopia epidemiology among nursery school children
ZENNURE ÖZDEMİR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2001
Göz HastalıklarıCumhuriyet ÜniversitesiGöz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. HAYDAR ERDOĞAN
- Görsel algı becerilerinin gelişimine yönelik örnek bir program modelinin hazırlanması ve anasınıfı çocuklarında görsel algı gelişimine etkisinin incelenmesi
Preparation of a sample model pertaining to the development of visual-perceptual skills and investigation of its effects on the development of visual perception in preschool children
EMİNE KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞENGÜL GENÇ
- Temel psikomotor becerilerin gelişimine farklı eğitim kurumları ve deneklerin özlük niteliklerine bağlı değişkenlerin etkisi
The Effect of different education establishments and variables based on subject characteristics on essential psikomotor skiil development
KEZBAN SARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Ev EkonomisiSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. RAMAZAN ARI
- Beş-altı yaş çocuklarında görsel algı eğitiminin okuma olgunluğuna olan etkisinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
İPEK ARIKÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. FULYA TEMEL