Development of dental educational simulation with haptic device
Diş hekimliği eğitim simülatörü geliştirilmesi
- Tez No: 201976
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. E. İLHAN KONUKSEVEN, DOÇ. DR. ERKAN MUMCUOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Makine Mühendisliği, Diş Hekimliği, Computer Engineering and Computer Science and Control, Mechanical Engineering, Dentistry
- Anahtar Kelimeler: Sanal Gerçeklik, Haptic? Cihazı, Eğitim Simülatörü, Dis Hekimliği Eğitimi., Virtual Reality, haptic, education simulator, dental education
- Yıl: 2007
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Enformatik Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tıp Bilişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Medikal alandaki sanal gerçeklik uygulamaları son yıllarda büyük gelisme göstermistir. Gelismis görüntüleme tekniklerinden yola çıkarak elde edilen 3 boyutlu görsellestirmeler, anatomi eğitimi uygulamaları, cerrahi operasyon simülasyonları, sanal laparoskopi simülatörleri, sanal endoskopi, psikoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları bunlardan bazılarıdır. Bu eğitim uygulamalarının daha gerçekçi olabilmesi için dokunma hissi veren ?Haptik? cihazlar kullanılmaya baslanmıstır. ?Haptik? cihazlar sıradan veri giris araçlarının aksine kullanıcıya dokunma hissi aracılığıyla geri besleme de sağlarlar. vii Bu tez kapsamında bir bilgisayar, bir monitör, ?haptic? cihazı, özel gözlük enstrümanı,?stereovision?, kullanılarak dis hekimliği eğitimine yönelik bir simülasyon yazılımı gelistirilmistir. Sanal ortamda tüm çene modeli, sağlam ve çürük disler taklit edilmistir. Sistem kullanılarak çürük tanısı yapılabilmekte ve ardından çürük bölge temizlenebilmektedir. ?Yürüyen Küpler?, GPU kullanılarak Isın Fırlatma (Ray-Casting) gibi farklı görüntüleme yöntemleri uygulanmıs ve mukayese edilmistir. Sistem gelistirildikten sonra O.D.T.Ü Sağlık ve Rehberlik Merkezi ve Ankara Üniversitesi'nden dis hekimleri tarafından denenmis ve performans testleri yapılmıstır. Gelistirilen sistem sayesinde dis hekimliği preklinik eğitiminin çok daha gerçekçi ve etkili olmasını, öğrencilerin kliniğe daha hazır olarak çıkmalarını sağlamak mümkündür. Sistemin sağlayacağı temel avantajlar: hata yapma korkusu olmayan bir eğitim ortamı, zorlanılan uygulamaların tekrarlanabilmesi, öğrenci performanslarının nicel olarak değerlendirilebilmesi, gözetmen gerektirmeyen daha hızlı bir öğrenme ortamı ve eğitim masraflarının azaltılması olarak sayılabilir
Özet (Çeviri)
Virtual Reality (VR) applications in medicine had significant improvements. 3D visualization of various anatomical parts using advanced medical scanner images, anatomy education, surgery operation simulation, virtual simulator for laparoscopic skills, virtual endoscopy, psychotherapy and rehabilitation techniques are some of the VR applications in medicine. Integration of the haptic devices into VR applications increased quality of the systems. By using haptic devices, the user can not only feed information to the computer but can receive information from the computer in the form of a felt sensation on some part of the body. v In this thesis a dental education simulator is developed by using a computer, a monitor, a haptic device and stereoscopic devices. The entire jaw model, all teeth and decay is modeled in the virtual environment. It is possible to diagnose the decay and remove the decay region by using different dental instruments developed in the system. Different graphical rendering methods like Marching Cubes, Ray-casting on GPU are implemented and compared. The system is used by dentists from METU Health Center and Ankara University and performance tests are applied to the system. By this system it is expected to develop a more realistic and effective preclinical education. Several advantages offered by the simulator include: an effective learning environment without undue fear of mistakes, facilitation of repetition, provision of opportunities to quantitatively assess student skills, rapid training environment without an instructor and lower the cost of dentist training.
Benzer Tezler
- Çocuk diş hekimliği preklinik eğitiminde haptik sanal gerçeklik simülasyon araçlarının kullanımları hakkında öğrencilerin bakış açısının değerlendirilmesi
Evaluation of students' perspectives on the use of haptic virtual reality simulation systems in pediatric dentistry preclinical education
MELİKE ZEYNEP ÇAPOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sağlık Eğitimiİstanbul Sağlık ve Teknoloji ÜniversitesiPedodonti Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GİZEM YOĞURUCU DEĞERLİ
DOÇ. DR. BANU ÖTER
- Sanal evren uygulamalarının temporomandibular eklem eğitiminde etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of metaverse applications in temporomandibular joint training
SALİHA ZERDALİ EKİCİ
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2025
Diş HekimliğiAnkara ÜniversitesiProtetik Diş Tedavisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ALİ KILIÇARSLAN
- Sanal gerçeklik uygulamalarının dental morfoloji eğitimindeki etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of virtual reality applications in dental morphology education
ASLI BETÜL YÖNETKEN
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2026
Diş HekimliğiAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiProtetik Diş Tedavisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FULYA BASMACI
- Diş hekimliği öğrencileri tarafından yapılan giriş kavitelerinin değerlendirilmesi
Evaluation of the access cavities performed by dental students
DOLU KAYA
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2022
Diş HekimliğiSelçuk ÜniversitesiEndodonti Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMA BELLİ
- Porselen lamina diş kesimi eğitimi için üç boyutlu sanal gerçeklik ortamının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
Development and evaluation of a three-dimensional virtual reality environment for porcelain laminate veneer tooth preparation training
DERYA DOĞAN EVLİCE
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2026
Diş HekimliğiGaziantep ÜniversitesiProtetik Diş Tedavisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ IŞIL KEÇİK BÜYÜKHATİPOĞLU
PROF. DR. ASLI SEÇİLMİŞ