Ortaokulların üçüncü sınıfları için yazılan“Türkçe”kitapları üzerine bir inceleme

Benzer Tezler

1. Tez No

   26441

   La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)

   Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)

   HASAN ZORLUSOY

   Doktora

   

   Fransızca

   1993

   Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

   Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. EROL KAYRA

2. Tez No

   71898

   Psiko-sosyal açıdan Türkiye'de din eğitimine ilişkin bir değerlendirme

   A summarized phsycho-social aspect of religious training in Turkey

   EBUBEKİR SIDDIK DİKMENER

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   1998

   DinSelçuk Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ

3. Tez No

   36747

   Anne, baba ve çocuğun kendi aile yapılarına ilişkin ortak değerlendirmelerin bazı değişkenlere göre incelenmesi

   Başlık çevirisi yok

   ŞÜKRAN KIĞILI

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   1994

   Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

   DOÇ.DR. SÜLEYMAN DOĞAN

4. Tez No

   63196

   Otaokullarda Türkçe öğretiminde en çok kullanılan öğretim metotları ve bu metotların uygulanmasında karşılaşılan problemler (Ankara ilinde bir inceleme)

   Başlık çevirisi yok

   FATMA KAYMAN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   1997

   Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

   Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. AYŞE DUVARCI

5. Tez No

   64725

   Türkiye`de ortaöğretimde kullanılan“Lern mit uns 3”ders kitabının yöntemi ve ilgi tümceleri

   The Methodology of“Lern mit uns 3”ders kitabının yöntemi ve ilgi tümceleri

   İBRAHİM USTA

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   1996

   Alman Dili ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

   Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. ŞEYDA OZİL