Üniversite öğrencilerinde görülen depresyonun giderilmesinde dansın etkisi
The effect of dance on the depression levels of the university students
- Tez No: 195174
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MEHİBE AKANDERE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Spor, Psychology, Sports
- Anahtar Kelimeler: Spor, Sports
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Dansın üniversite ögrencilerinde görülen depresyon düzeylerine etkisini arastırmak amacıyla yapılan çalısmada, arastırmaya katılan ögrencilere Beck ve arkadaslarının gelistirdigi ve Hisli (1988) tarafından geçerlilik güvenirlik çalısması yapılan Beck Depresyon ölçegi (BDÖ) uygulanarak depresyon düzeyleri belirlenmistir. Çalısma grubunu Selçuk Üniversitesi Devlet Konservatuarında ögrenim gören 30 bayan, 30 erkek olmak üzere toplam 60 kisi olustururken, Kontrol grubunu ise diger bölümlerde okuyan 30 bayan, 30 erkek olmak üzere yine 60 kisi olusturmustur. Çalısma grubunu olusturan konservatuar ögrencilerine 12 hafta süreyle, Latin ve Klasik danslardan olusan program, haftada 3 kez 2 saat sürü ile uygulanmıstır. 12 haftadan sonra arastırmaya katılan tüm ögrencilere BDÖ tekrar uygulanmıs ve Depresyon düzeylerinin farklı olup olmadıgı arastırılmıstır. Yapılan istatistiksel çalısmalar sonunda kontrol grubunun ön test-son test depresyon puanları arasında anlamlı bir fark bulunmazken, dans etkinligi uygulanan çalısma grubunda ise ön test-son test depresyon puanları arasında anlamlı bir farkın oldugu tespit edilmistir (P<0.05). Ayrıca ögrencilerin babalarının ögrenim durumları ve harçlık alıp almadıkları konusunda yapılan istatistiksel analizler sonucunda anlamlı bir farkın olmadıgı, ancak cinsiyetleri, anne babalarının ayrı yasayıp yasamadıgı, üniversitedeki basarı puanları ve ruhsal durumları bakımından Anlamlı bir farkın (P<0.05) oldugu tespit edilmistir.Sonuç olarak; dansın üniversite ögrencilerinde görülen depresyon düzeylerini olumlu yönde etkiledigi ve depresyon düzeylerini düsürdügü sonucuna varılmıstır.
Özet (Çeviri)
In the study performed to investigate the effects of dance on the depression levels of the university students, the Beck Depression Index (BDI) developed by Beck et al. and studied by Hisli (1988) in terms of its validity reliability was applied to the university students selected for the research, and the depression levels of the students were determined. The study group including 60 people was formed by 30 female and 30 male students of Selcuk University School of State Conservatory, and the control group was also formed by 60 people, 30 female and 30 male university students studying in other departments. The conservatory students of the study group had Latin and Classical Dance lessons for 12 weeks, 3 times in a week 2 hours for each lesson. After 12 weeks, the BDI was applied to the students again and their depression levels were examined whether there exist any difference or not. At the end of the statistical studies, any statistically significant difference could not be detected between the pre-test and post-test depression scores of the control group. However, the difference between the pre-test and post-test depression scores of the study group on which the dance activity was applied presented statistically significant differences (P<0.05). Additionally, no significant results were obtained from the statistical analyses carried on the educational levels of the fathers of the students and whether they take pocket money or not; however, statistically significant differences (P<0.05) were determined for the parameters like gender of the students, the grade point averages of the students in the university, their psychological conditions and their parents living together or not.As a result; it can be clearly stated that dance has beneficial influences on the depression levels of the university students by decreasing their depression levels.
Benzer Tezler
- Çeşitli derecelerdeki depresyonun giderilmesinde Beck'in bilişsel terapisinin etkinliğinin incelenmesi
Investigating the effectiveness of Beck's cognitive therapy to treast the several levels of depression
NURCAN GÖKÇAKAN
Doktora
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMAİL ÖZÇELİK
- Üniversite öğrencilerinde depresyonun yordanması:Sosyo demografik değişkenler,olumsuz yaşam olayları,algılanan beklentiler ve algılanan ilişkiler
Başlık çevirisi yok
SELAMİ KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
PsikolojiMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MEHMET GÜNDOĞDU
- 2023 Kahramanmaraş depremlerini yaşayan üniversite öğrencilerinde travma sonrası psikolojik değişikliklerin ve ilişkili faktörlerin incelenmesi
Investigation of post-traumatic psychological changes and associated factors in university students who experienced the 2023 Kahramanmaraş earthquakes
ZEHRA MERVE TÜRKAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
HemşirelikBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAZMİYE YILDIRIM
- Üniversite öğrencilerinde bilişsel esneklik ve eşikaltı depresyon belirtileri arasındaki ilişkide ruminasyonun aracı rolü
Rumination mediates the relationship between cognitive flexibilty and subtreshold depressive symptoms among university students
TUBA GÖLCÜKLÜ KAHRAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiUygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CUMHUR TAŞ
- Labeling, opinions, beliefs, and attitudes regarding mental illness among university students: A multi-method approach to studying stigma
Üniversite öğrencilerinde ruhsal rahatsızlığa ilişkin etiketler, fikirler, inançlar ve tutumlar: Damgalama (stigma) araştırmasında çoklu yöntem yaklaşımı
BERRAK KARAHODA
Yüksek Lisans
İngilizce
2010
Psikolojiİstanbul Bilgi ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. LEVENT KÜEY