İkinci kademe fen bilgisi öğretmenlerinin öğretimlerini etkileyen etmenlerin incelenmesi
The Factors affecting teaching of second degree science teachers
- Tez No: 188721
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BENAN GÜLAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
g=(7.LúLQLQ GR÷DO oHYUHVLQL LQFHOH\HQ ELU ELOLP RODUDN IHQ |÷UHWLP VÂUHFLQGH \HUDODQ HQ |QHPOL GHUVOHUGHQGLU )HQ |÷UHWLPL RNXO |QFHVLQGH RNXOGD YH WÂP \DúDPER\XQFD GHYDP HGHQ ELU VÂUHoWLU )HQ GHUVL \DSÃODQ SHN oRN DUDúWÃUPDGD |÷UHQFLOHULQHQ oRN ]RUODQGÃNODUà GHUVOHULQ EDúÃQGD JHOPHNWHGLU hONHPL]GHNL PHYFXW VÃQDYVLVWHPLQLQ VRQXoODUà GD EXQX GR÷UXODPDNWDGÃU .LúL\OH YH GR÷DO oHYUHVL\OH RODQ\DNÃQOÃֈ NRQX\X LOJL oHNLFL KDOH JHWLULUNHQ |÷UHWPHQOHUGH X\JXODPD VÃUDVÃQGDNL ELUoRN]RUOXNODUOD NDUúÃODúPDNWDGÃUODU%X oDOÃúPD LON|÷UHWLP LNLQFL NDGHPH IHQ ELOJLVL |÷UHWLPLQH HWNL HGHQ XQVXUODUÃQLQFHOHQPHVL YH |÷UHWPHQOHULQ J|UHY \DSWÃNODUà RNXOODUÃQ IHQ |÷UHWLPL EDNÃPÃQGDQ\HWHUOLOLN GXUXPODUÃQà LQFHOHPHN DPDFÃ\OD \DSÃOPÃúWÃUdDOÃúPD øVWDQEXO LOLQLQ $QDGROX YH $YUXSD \DNDVÃQGD \HU DODQ WRSODPLOoHGH J|UHY \DSPDNWD RODQ LON|÷UHWLP LNLQFL NDGHPH IHQ ELOJLVL |÷UHWPHQL LOH\DSÃOPÃúWÃUøNLQFL NDGHPH IHQ ELOJLVL |÷UHWPHQOHULQLQ |÷UHWLPOHULQL HWNLOH\HQ HWPHQOHULQQHOHU ROGX÷X YH EX HWPHQOHULQ |÷UHWPHQOHULQ J|UHY \DSWÃNODUà RUWDPODUGDNL\HWHUOLOL÷LQLQ DUDúWÃUÃOPDVà LoLQ DGHW \|QHUJHGHQ ROXúDQ YH ELUELULQH SDUDOHOOLNJ|VWHUHQ WDQH DQNHW X\JXODQPÃúWÃU %X DQNHWOHUH g(( YH g((<' LVLPOHULYHULOPLúWLU %X LNL DQNHWWHQ EDúND ELUGH |÷UHWPHQOHUH DQNHWWH \HU DODQ \|QHUJHOHUGHQ|÷UHWLPOHULQL HWNLOH\HQ HWPHQOHUGHQ NHQGLOHULQL HQ ID]OD HWNLOH\HQ WDQHVLQL VHoPHOHULYH EXQXQ QHGHQL DoÃNODPDODUà LVWHQPLúWLU dDOÃúPDQÃQ EX NÃVPà PÂODNDW úHNOLQGH \Â]\Â]H \DSÃOPÃúWÃU6RQXo RODUDN |÷UHWPHQOHU |÷UHWLPL HWNLOH\HQ HWPHQOHU g(( DQNHWLQGH \HUDODQ \|QHUJHOHULQ oR÷XQOX÷XQXQ |÷UHWLPOHULQL HWNLOHGL÷LQL EHOLUWPLúOHUGLU g÷UHWPHQOHU|÷UHWLP \DSWÃNODUà RUWDP úDUWODUÃQà LVH ELUoRN \|QGHQ \HWHUVL] EXOPXúODUGÃULL
Özet (Çeviri)
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¶ SRLQW RI YLHZVHFRQGDU\ OHYHO VFLHQFH WHDFKHUV ZKR ZRUN LQ GLIIHUHQW FRXQWLHV LQ,VWDQEXO KDYH SDUWLFLSDWHG LQ WKLV VWXG\7R LQYHVWLJDWH WKH IDFWRUV DIIHFWLQJ WKH LQVWUXFWLRQ RI VFLHQFH DQG WKH DGHTXDF\RI WKH VFKRROV GLIIHUHQW EXW SDUDOOHO TXHVWLRQQDLUHV HDFK RI ZKLFK LQFOXGHVLWHPV ZHUH SUHSDUHG 7KHVH TXHVWLRQQDLUHV DUH QDPHG DV g(( IDFWRUV DIIHFWLQJLQVWUXFWLRQ DQG g((<' DGHTXDF\ RI WKH VFKRROV± UHVSHFWLYHO\ $OVR LQWHUYLHZV ZLWKWHDFKHUV ZHUH SHUIRUPHG LQ ZKLFK WKH\ ZHUH DVNHG WR FKRRVH RI WKH PRVW LPSRUWDQWIDFWRUV DQG H[SODLQ UHDVRQV$V D UHVXOW WHDFKHUV VWDWHG PDQ\ RI WKH LWHPV LQ WKH TXHVWLRQQDLUH DV WKHIDFWRUV ZKLFK DIIHFW LQVWUXFWLRQ 2Q WKH RWKHU KDQG WKH WHDFKHUV HPSKDVL]HG WKHLQDGHTXDF\ RI WKH FRQGLWLRQV LQ WKH WHDFKLQJ HQYLURQPHQW IURP PDQ\ UHVSHFWVLLL
Benzer Tezler
- “İlköğretimin ikinci kademe fen bilgisi öğretmenlerinin öğretmenlik bilgi ve becerilerine ilişkin yeterliliklerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi”
“In the primary school science teacher of second grates professional knowledge and deftness should test by some variable”
MURAT ÖZKAYA
- Fen bilgisi öğretmenlerinin laboratuvar etkinliklerini gerçekleştirme düzeylerinin belirlenmesi (Adapazarı örneği)
Determination of science teachers' level to realize activities of laboratory (Adapazarı example)
GÜLTEN İNAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET ESKİCUMALI
- İlköğretim okullarında görev yapan fen bilgisi öğretmenlerinin Milli Eğitim Bakanlığı ikinci kademe fen bilgisi öğretim programına ilişkin görüşleri
Assessments of primary shool science teachers for the second Level Science Syllabus of the ministry of education
BEYZA KARADENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiFen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. A. MÜNİRE ERDEN
- Iı.kademe fen bilgisi öğretmenlerinin araç gereç kullanma durumlarının değerlendirilmesi
Determination of the II. grade science teachers? abilities of using tools and devices
SAİME KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞENOL BAL
- İlköğretim fen bilgisi öğrencilerinin formal operasyon dönem yeteneklerini belirlemeye yönelik öğretim etkinlikleri geliştirme (özel durum çalışması)
Developing teaching activities for determining the cognitive levels of the middle school students: A case study
GONCA ABUZEROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SALİH ÇEPNİ