Impact of dialogue journals on language anxiety and classroom affect
Diyalog günlüğünün dil kaygısı ve sınıf üzerindeki etkisi
- Tez No: 188495
- Danışmanlar: DR. SUSAN JOHNSTON, DR. BİLL SYNDER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Linguistics, Education and Training, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Yabancı dil kaygısı, diyalog günlüğü
- Yıl: 2005
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma diyalog günlüğü kullanımının dil kaygısı ve sınıf üzerindekiüzerindeki etkilerini incelemiştir. Çalışma bir kontrol grubu ve bir deney grubuylaZonguldak Karaelmas Üniversitesi'nde 2005 yılı bahar dönemindegerçekleştirilmiştir. Toplam 48 öğrenci ve bir öğretmen çalışmaya katılmıştır.Diyalog günlüğü kullanımı üzerine verilen bir semineri takiben, öğretmen sınıfta herzamanki olağan eğitimine devam etti ve diayalog günlüğü kullanımı ekledi. Diyaloggünlüğü kullanımı kontrol grubunun eğitiminde yer almadı.Veri anketler ve görüşmeler yoluyla toplanmıştır. Anketler her iki gruba daaltı haftalık çalışmanın öncesi ve sonrasında uygulanmıştır. Anketler, (1)-Kesinliklekatılmıyorum ifadesi ile (5) Kesinlikle katılıyorum ifadesi arasındaki Likert ölçeğiöğelerinden oluşmuştur. Görüşmeler de öğretmenle ve seçilen öğrencilerle çalışmasonrasında yapılmıştır.Anketler t-test ANOVA testleri ile analiz edilmiştir. Sonuçlar FLCASölçümüyle çalışma sonrasında deney grubuyla kontrol grubu arasında önemli hiçbirfarkın olmadığını ortaya çıkarmıştır. Fakat öğretmen ve öğrenci görüşmelerindetoplanan veriler diyalog günlüğü uygulamasının ngilizce derslerine olan tavırlarüzerinde olumlu etkilerinin olduğunu ileri sürmüştür.
Özet (Çeviri)
This study explored the impact of using dialogue journals on languageanxiety and classroom affect. The study was conducted with one control group andone experimental group at Zonguldak Karaelmas University in the spring semester of2005. In total, 48 students and one teacher participated in the study. Following aworkshop on the implementation of the dialogue journal, the teacher taught her classas usual and added dialogue journal use. Dialogue journal use was not part of theinstruction for the control group.Data were collected through questionnaires and interviews. Thequestionnaires were administered to both groups before and after the six-weektreatment. The questionnaires consisted of Likert scale items from (1)-StronglyDisagree to (5)-Strongly Agree. Interviews were also conducted with the teacher andselected students after the treatment.Questionnaires were analyzed by t-tests and ANOVA tests. The resultsrevealed that no significant differences after the treatment were found between thecontrol group and the experimental group students? anxiety levels as measured byFLCAS. However, data collected in teacher and student interviews suggested thatdialogue journal implementation had positive effects on attitudes towards Englishcourses.Key Terminology: Foreign language anxiety, dialogue journal.
Benzer Tezler
- Daviations from modern standard Turkish the language used on radio and television
Modern ölçümlü Türkçe'den sapmalar radyo ve televizyon dili
BEKİR SAVAŞ
Doktora
İngilizce
1998
DilbilimHacettepe Üniversitesiİngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OYA KÜLEBİ
- The impact of the European Union-Russia relations on creating a common EU energy policy
Avrupa Birliği-Rusya ilişkilerinin Avrupa Birliği ortak enerji politikası oluşturulmasına etkisi
SİNEM KARA
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
Uluslararası İlişkilerİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PINAR İPEK
- Efficiency in architectural design process: The impact of in-studio communication on design performance
Mimari tasarım sürecinde efektiflik: Stüdyo içi iletişimin tasarım performansına etkisi
DENİZ BAŞAR EROL
Yüksek Lisans
İngilizce
2006
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF.DR. AYŞE ŞENTÜRER
- The Emergence of the environmental agenda and new coalitions in the north-south relations
Kuzey-güney ilişkilerinde çevre gündeminin ortaya çıkışı ve yeni birleşmeler
ESRA SUNGUN (UZCAN)
- An Analysis of Ayckbourn`s characters in terms of Chekhovian character traits
Aycbourn`un karakterlerinin Çekov`un karekter özelliklerine göre incelenmesi
MUSTAFA KIRCA
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
İngiliz Dili ve EdebiyatıOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜNAL NORMAN