Geri Dön

Sportif etkinlikte bulunan (sporcu) lise öğrencileriyle bulunmayanların uyum düzeylerinin karşılaştırılması

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 18724
  2. Yazar: HAMDİYE GÜLTEKİN(ŞEN)
  3. Danışmanlar: PROF. DR. LATİFE BIYIKLI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Sports, Psychology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim psikolojisi, Kişilik envanteri, Kişilik özellikleri, Lise öğrencileri, Sporcu öğrenciler, Uyum düzeyi, Öğrenciler, Education psychology, Personality inventory, Personality traits, High schools students, Sportsmen students, Adjustment level, Students
  7. Yıl: 1991
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

C. özet Bu araştırmada, lisanslı sporcu liseli öğrenciler ile yalnızca haftada iki saat Beden Eğitimi derslerine katılan lise öğrencilerinin uyum düzeyleri, yaş, cin¬ siyet, sportif etkinliklere bireysel veya takım halinde katılma biçimi ve sıklığı gibi bağımsız değişkenleri açısından karşılaştırıImıştır. Araştırma yalnızca Ankara iliYenimahalle îlçesi Mustafa Kemal Lisesi'nde okuyan öğrenciler ile sınırlandırılmıştır. Sportif etkinliklere lisanslı sporcu olarak katılan 122 öğrenci araştırmanın esas grubunu (sportif etkinliklere katılanlar) yaş, cinsiyet, sınıf değişkenleri gözönünde tutularak seçkisiz örenklem yöntemiyle eleştirilen haftada sadece iki saat Beden Eğitimi dersine katılan 124 öğrencide kontrol grubu (sportif etkinliklere katılmayanlar) oluşturmaktadır. 1990 yılı II. yarıyıl dönemi egitim-ögretim programında toplanan 246 öğrenciye uygulanmıştır. Deneklere ilişkin bilgiler araştırmacı tarafından geliştirilen bir anket aracılığıyla elde edilmiştir. Deneklerin uyum düzeyleri ise, H.ü. öğretim üyelerinden Özgüven (1982) tarafından geliştirilen Hacettepe Kişilik Envanteri (HKE) aracılığıyla saptanmıştır. Çeşitli araştırıcılar tarafından yapılan geçerlik ve güvenirlik katsayıları HKE için sırasıyla.85,.90 dolayında bulunmuştur. Bu araştırmanın bulgularına göre, lisanslı sporcu liseli öğrenciler ile yalnızca haftada iki saat Beden Eğitimi derslerine katılan liseli öğrencilerin uyum düzeyleri arasında yaş, cinsiyet ve sportif etkinliğe katılma biçimi ve sıklığı bağımsız değişkenler açısın¬ dan anlamlı bir fark yoktur.. - 45 Araştırma sonuçlarına dayanarak, lisanslı sporcu öğrencilerin sportif etkinliklerinin, ruh sağlığı (uyum düzeyi) bakımından haftada iki saat verilen Beden Eğitimi etkinliklerinden daha etkili olmadığı söylenebilir. Bu sonuçtan hareketle, kaynakların lisanslı sporcu yetiştirmeye yönelik olarak kullanıldığı oranda, okullardaki Beden Eğitimi dersleri etkinliklerine de ayrılması önemli görünmektedir. Kısacası, okullarda öğrencilere sunulan Beden Eğitimi etkinliklerine daha çok kaynak ayrılması sporun genel amaçları bakımından yararlı olacaktır denilebilir. Sportif etkinliğe katılma biçimi ve sıklığının bireyin uyum düzeyi üzerinde etkili olup olmadığını ortaya koyabilmek için, sportif etkinliğe daha sık katılanlar ile seyrek katılan veya hiç katılmayanların karşılaştırılmasına yönelik araştırmalara gerek vardır.

Özet (Çeviri)

46 SUMMARY In this research the adjustment levels of licended high school athletes, and high school students who only attend the weekly two hours of physical Education lessons, are compared withinthe terms of independent alternatives like age, sex, and their attendance to sportive activities as individuals or as team with its frequency and attendance manner. The research is only limited with the students of Mustafa Kemal Lisesi in the county Yenimahalle of the province Ankara. The 122 students who attended the sportive activitiesas licenced athelets formed the principal group (Sportive activity attendants) and they were coupled with the 124 students, who only attended the weekly two hours of physical education lessons, with the regard of their age, sex and class, whon they formed the control group (non-attendants to sportive activities). This was applied to a total of 246 stu dents in the second term of 1990 study year. The information of the samples is attained with the aid of a questionnaise developed by the. researcher. The samples adjustment levels is being determined with the aid of Hacettepe Kişilik Unvander; (HKE) developed by Hacettepe University instructors Özgüven (1982). The validity, and confidence coef f iciencies done by various researchers are found for HKE in the order of.85,.90. In the result of this research, the adjustment levels between licenced athlete students, and high school students who only attend the weekly two hours of physical education lessons, regarded within the terms- 47 of age, sex and independent alternatives like their at tendance frequency and manner to sportive activites, has not being found any significant difference. Depending on the results of the research we can sya that sportive activities of licenced athlete stu dents mental health (adjustment level) is not more af fective than the weekly two hors of physical Education activities. From this result; sources who are managed to educate licenced athletes should be equally propor tioned to physical Education activities in high schools. In short physical Education activities presented to students will be much more useful in terms of the general goals of sport when more sources are left out for them. To make sure that attendance frequency and manner to sportive activities has an influence on the indivudual's adjustment level, there is a need for re searches on the comparison of the ones who attend the sportive activities more frequently and the ones who rarely attend or do not attend at all.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    103633

    Anadolu Üniversitesi öğrencilerinin spor olanaklarından yararlanma düzeyinin belirlenmesi ve Anadolu Üniversitesinde yapılan bir uygulama

    The Determination of Anadolu University students the level of utilizing from the sport facilities and an application thet carried out in the Anadolu University

    MELEK BİLİMLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    SporAnadolu Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. FETHİ HEPER

  2. Tez No

    69135

    Elazığ il merkezinde bulunan orta dereceli okul müdürlerinin beden eğitimi dersinin amacına ve eğitsel önemine dair görüşleri

    The Comments of the masters of the secondary schools in the central Elazığ about the aims and educational importance of the physical education

    HAKVERDİ ALTUĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Sporİnönü Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YAHYA DOĞAR

  3. Tez No

    98868

    Sportif etkinliklere katılan ve katılmayan lise öğrencilerinin bazı değişkenlere göre benlik kavramı düzeylerinin incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    ZAFER DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜVEN

  4. Tez No

    69618

    Orta Doğu Teknik Üniversitesi öğrencilerinin mediko-sosyal sorunları

    The Medico-social problems of the students in Middle East Technical University (METU)

    EMİNE DİDEM EVCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Halk SağlığıGazi Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEFER AYCAN

  5. Tez No

    32083

    Türkiye'nin turizm ve tanıtımında Çamlıhemşin

    Başlık çevirisi yok

    ŞAFAK GÜLAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Coğrafyaİstanbul Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖNGÖREN GÜNDEŞ SİMTEN

Geri Dön