İki ilkokuldaki öğrencilerin boğaz kültürlerinin sonuçları ve etkili faktörlerin incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 18571
- Danışmanlar: Belirtilmemiş.
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Boğaz kültürü, Epidemiyoloji, İlkokul öğrencileri, Throat culture, Epidemiology, Primary school students
- Yıl: 1990
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
- 89 - ÖZET Bu araştırma, Kasım 1989' da Ankara'nın Çankaya İlçe sine bağlı Akde're semtinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı Şahinbey ilkokulu ile Kurtuluş semtinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı Kurtuluş ilkokulunda yapıldı. Sınıf mevcutlarına orantılı olarak basit rastgele örnekleme yöntemiyle, 449 kişi olan Şahinbey ilkokulundan 150, 2164 kişi olan Kurtuluş ilkokulundan İJO öğrenci olmak üzere, toplam 260 öğrencinin fizik muayeneleri yapılarak boğaz kültürleri alındı. Bu kültürler, A.Ü.T.F. Mikro biyoloji Ana Bilim Dalı Bakteriyoloji laboratuarına götürülerek, burada bakteriyolojik idantifikasyon yapıldı. Ayrıca araştırmaya alınan çocukların aileleri okula çağrıla rak her öğrenciye bir anket formu dolduruldu. Laboratuvar sonuçları, fizik muayene bulguları ve anket formlarından alınan veriler değerlendirilerek, izole edilen mikroorganizmaların prevalansı ve epidemiyolojik faktörlere göre bu mikroorganizmaların dağılımı incelendi, öğrencilerin boğaz kültürlerinden tespit edilen mikroorga nizmalar, BHS, staf. aureus, klebsiella ve ©»coli olarak değerlendirildi. Böylece bu patojen mikroorganizmaların prevalansı % 17. 3 olarak bulundu. BHS oranı % 11. 5 olarak tespit edildi. A grubu streptokoklar ise BHS'lerin % 56.6 ' sim oluşturmaktaydı ve A grubu BHS prevalansı ise % 6.5 olarak bulundu. Ayrıca patojen- staf ilokok. prevalansı da r% 6.5 olarak tespit edildi.Epidemiyolojik faktörlerden sosyoekonomik ve kültürel durumlarına göre öğrencilerden izole edilen mikroorganizma¬ ların dağılımı incelendiğinde, ailelerin sosyoekonomik ve kültürel durumlarının düşük olduğu Şahinbey ilkokulundaki öğrencilerde, sosyoekonomik ve kültürel durumlar}, daha iyi olan Kurtuluş ilkokulundaki öğrencilere göre.genel olarak patojen mikroorganizma ve BIIS oranları daha fazla bulundu. Burada olanaksızlıklar nedeniyle sosyoekonomik seviyesi dü¬ şük öğrencilerin beslenme, giyinme gibi faktörlerin etkisiyle enfeksiyona daha kolay yakalanabilecekleri düşünüldü. Sos¬ yoekonomik durumu daha iyi olan Kurtuluş ilkokulunda ise patojen stafilokokların oranı daha fazla bulundu. Bu öğren¬ cilerde ise gelişigüzel alınan antibiyotiklerin, dirençli stafilokokların gelişmesine neden olabileceği düşünüldü. Ayrıca sosyoekonomik ve kültürel faktörlerden kişi başına düşen yıllık gelir, evdeki kişi sayısı, kişi başına düşen oda sayısı, konut tipi, evlerin ısınma şekli, anne ve baba¬ nın eğitim durumları ve meslekleri tek tek ele alınarak bun¬ ların boğaz floralarına etkileri incelendi. Ev içi faktör¬ lerden pasif sigara içiciliği, evin havalandırılma ve güneş alma koşulları gibi faktörler ele alındı. Mikroorganizmala¬ rın; öğrencilerin yaş grupları, cinsiyetleri, büyüme ve ge¬ lişme durumları, önceden üst solunum yolu enfeksiyon hikaye¬ sine göre de izolasyonları incelendi. ÖHim bulgular literatürlerle karşılaştırıldı ve soruna çözüm yolları önerildi.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- İstanbul ilinin Ataköy ve Sultançiftliği bölgelerinde iki ilkokuldaki öğrencilerin kişisel temizlik ve uygulamaları
Başlık çevirisi yok
SEVİM ERDEM
- İlkokul öğrencilerinin öz güvenleri, akademik başarıları ve anne - baba tutumları arasındaki ilişkiler
Başlık çevirisi yok
HANDAN ÖZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
- Gemlik - Şükrü Şenol ve 11 Eylül İlköğretim Okulları'nda eğitimin ağız sağlığına etkileri
Başlık çevirisi yok
METİN BOZKURT
- İlkokul çağındaki çocukların çevre sağlığı bilgileri ve etkileyen faktörler
Environmental health knowledge of primary school students and the factors that effect their knowledge
AYSEN TOZLU