Konuşma tanıma teknolojisi yardımıyla ilköğretim birinci sınıf öğrencilerine ilkokuma yazma öğretimi için yazılım geliştirme
Developing a software for teaching initial reading writing to class student of primary education using speech recognition technology
- Tez No: 180197
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖMER BAY
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Eğitim ve Öğretim, Computer Engineering and Computer Science and Control, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstriyel Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada ilkokuma yazma dönemindeki ilköğretim birinci sınıföğrencileri için bir yazılım geliştirilmiştir. Geliştirilen yazılım (KonuşmaTanıyan Metin Editörü-KTM) bilgisayara bağlı bir mikrofon aracılığıylaöğretmenin veya öğrencinin konuşmasını tanıyarak ekrana yazmaktadırve sesli komut bazında programı kontrol eden özelliklere sahiptir. KTM,aynı zamanda konuşmacıdan bağımsız ve sürekli konuşma tanımayapabilen bir yazılımdır. KTM' de konuşma tanıma teknolojisikullanılmış olup, öğretmen bu yazılımla öğrencilere ilkokuma ve yazmaöğretiminde bulunabilecektir. KTM sayesinde ilkokuma ve yazmadöneminde hem öğrenci hem de öğretmen açısından etkili bir süreçsağlanabilecektir. KTM' de 30' a yakın sesli komutla yazılım kontroledilebilirken, konuşulan 10.000 kadar cümlenin veya kelimenintanınması da söz konusudur. Yazılımın çalıştırıldığı ortama göre bu sayıarttırılabilmektedir.
Özet (Çeviri)
In this study, a software has been developed for first class students ofprimary education at initial reading-writing term. The software that hasbeen developed (Speech Recognition Text Editor-KTM) recognizesspeeches of students or teachers and writes to the screen bymicrophone that connected to the computer and it has properties thatcontrol to the program at voiced command base. Besides, KTM is asoftware which has independent working from speaker and doingcontinuous speech recognition. Speech recognition technology wasused in KTM, so the teacher can teach first reading-writing to thestudents. According to the student and also teacher, the effectiveprocess can be provided at first reading-writing term by KTM. While thesoftware can be controlled with nearly 30 voiced command by KTM, it ispossible to recognition about 10 000 sentence or statement. Accordingto the running area, these numbers can be increased.
Benzer Tezler
- Bilgisayar ve internet destekli uzaktan eğitim programlarının tasarım, geliştirme ve değerlendirme aşamaları (SUZEP örneği)
Design, development and evaluating stages of computer and internet supported distance education program (on the model of SUZEP)
BİROL GÜLNAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Radyo-TelevizyonSelçuk ÜniversitesiRadyo Televizyon Ana Bilim Dalı
PROF.DR. AHMET HALUK YÜKSEL
- Müzisyenlerin işitme fonksiyonlarında odyometrik analiz
Audiometric analyses on the hearing functions of musicians
SİNEM ÖZDEMİR
- Yapay zeka uygulamaları: Yüz tanıma
Applications of artificial intelligence (AI): Identification of face
ŞENOL HAZAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBeykent ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. ALİ OKATAN
- Otomatik tanımlama ve veri toplama teknikleri ve barkod destekli depo otomasyonu uygulaması
Başlık çevirisi yok
E. SONER ÇELİKKOL
- Sayısal ortamda ses analizi-sentezi teknolojisi ve eğitimi
Başlık çevirisi yok
MERT KONU
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolMarmara ÜniversitesiElektronik ve Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OYA OĞUZ