rxc karşılaştırmalı denemelerde denek sayısının saptanması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 174776
- Danışmanlar: DOÇ. DR. KADİR SÜMBÜLOĞLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Biyoistatistik, Biostatistics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1982
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Biyoistatistik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
73 ÖZET Bu çalışmada, r x c karşılaştırmalı denemelerde/ dene meler arası farkın ki-kare testi ile karşılaştırılmasında ön ceden belirlenen al. tür, 0 II. tür yanılma düzeylerinde r denemenin herbirine atanacak denek sayılarının bulunması ince lenmiştir. Denemeler arası farkın karşılaştırılmasında kulla nılan, Ho : pij ==aj ^ = İr 2,...,r), (j = l,2,...,c) Hl '* pij= pij= aj + Sij (i“ 1'2t”^h O tel,2,...,c) hipotez lerindeki a. parametrelerinin p.. oranlarından elde 3 ^O edildiği durumda, x2. £ ! (nü -NVi)2 i=ı j=ı NQ±a. test istatistiği u = (r-1) (c-1) serbestlik derecesi ve Mu, a,/?) = NT(Q) parametresi ile merkezi olmayan ki-kare dağılımı göstermektedir. Denemelere atanacak denek sayıla rının bulunmasında T(Q) fonksiyonunun enbüyüklemesinden yarar- lanılmıştır. T(Q) f onksiyonununu en büyük yapan Q vektörü ile X eşitliğinden elde edilen toplam denek sayısı (N) deneme lere dağıtılmıştır. T(Q) fonksiyonunu enbüyüklemek için esnek hoşgörü ve penaltı fonksiyonu yöntemleri kullanılmıştır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Ankara ili orta öğretim kurumlarında çalışan alandan ve alan dışından rehber öğretmenlerin mesleki etkinliklerine ilişkin görüşleri ve sorunları
Views regarding the professional activities and problems of guidance teachers within and outside the field working in secondary schools in Ankara province
SEVDA ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FİLİZ BİLGE
- İlköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin resim-iş dersi ve öğretmenine karşı tutumlarına yönelik bir inceleme
A research turned on attitude scales of primary school directors and teachers about visual art lesson and visual art teacher
EYLEM PEŞKERSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. VEDAT ÖZSOY