Geri Dön

Ankara`daki genel liselerin fen bölümünden mezun olan öğrencilerin okul içi başarı notları ile Ö.S.Y.M başarı puanları arasında ilişki var mıdır?

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 172943
  2. Yazar: MEHMET ÖZKAN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÖMER PEKER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İstatistik, Statistics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1985
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İstatistik Bölümü
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu makalede, 1983-1984 yılında Türkiye Üniversitelerine girişte yapılan ÖSYS'ı puanları, Ankara' daki genel liselerin Pen bölümü mezunlarının üç yıla ilişkin ağırlıklı notları ve son sınıf ağırlıklı Fen notları arasındaki ilişki araştırıl mıştır. Ayrıca, sözü edilen değişkenler (notlar ve Puanlar) arasında doğrusal bir ilişkinin var olduğu varsayımı altında gerekli katsayılar ve bunlara ilişkin standart hatalar hesap lanmıştır. Sosyo-ekonomik yönden A ve B gruplarına ayırdığımız liselerin, okul içi başarı notlarının ÖSYS başarı puanlarına olön etkisini?, ele anman değişkenlerin ortalamalarına iliş-.3 kin kovaryans analizi ile aragtrılmıştır. Daha sonra sonuç ların yorumu verilmiştir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT In this paper, we studied the relation among the scores of the examination ÖSYS which is made at the entering to the Turkish Universities, and x^eighted grades of the general high schools of Ankara and the weighted science grades of the last year, on the teaching year 1983-1984. For studying this relation we made use of the correlation technique. In addition, under the assumption that there is a linear regression we calculated the necessary coefficients. Thenthe high schools have been discriminated the two categories as A.anlB form the socio-economical points of view and studied the effects of the weighted science grades of tie last year on the score's of ÖSYS by applying the analysis of covariance f.or the means of the variables that use handed. And then we gave the interpretation of the results.

Benzer Tezler

  1. Lise son sınıf öğrencilerinin meslek seçimindeki sosyo-ekonomik faktörler

    Başlık çevirisi yok

    ZÜLGANİ KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Sosyolojiİstanbul Üniversitesi

    Sosyal Yapı - Sosyal Değişme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ENİS ÖKSÜZ

  2. Lise ve özel dershane yönetici davranışlarının örgütsel açıdan karşılaştırılması

    Başlık çevirisi yok

    ÜMİT DOĞAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    İşletmeSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSA GÜRSEL

  3. 11. sınıf Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersinde tarih öğretmenlerinin edebi ürün kullanımına ilişkin görüşleri

    Using literary works in 11th grade Turkish Rebuplic Reforming Histroy and Kemalism lesson: Opinions of history teachers related to using: ?literary works

    NAMIK ÇENCEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Tarih Bölümü

    PROF. DR. REŞAT GENÇ

  4. Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    SAMİ BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN TUNCER

  5. Öğrencilerin sınav kaygısını etkileyen faktörlerin veri madenciliği ile irdelenmesi

    Students preparing university exam, according to results of test anxiety inventory.

    BUKET KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Aydın Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZAFER ASLAN