Görsel materyal destekli öğretiminin geometri öğretimindeki rolü
The role of material assisted teaching in geometry teaching
- Tez No: 170681
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. NURCAN KIZILOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Görsel Materyal, Görsel Materyal Destekli Öğretim, Geometri, Geometri Öğretimi, Dairenin Çevresi ve Alanı, Visual Material, Visual Material Assisted Teaching, Geometry. Geometry Teaching, Circle' Perimeter and Area
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Yüksek Lisans Tezi GÖRSEL MATERYAL DESTEKLİ ÖĞRETİMİN GEOMETRİ ÖĞRETİMİNDEKİ ROLÜ Selcen Gökçe TİRYAKİ Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Bölümü Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Danışman: Yrd. Doç. Dr. F. Nurcan KIZILOĞLU Bu çalışmanın amacı dairenin çevresi ve alam konusunun görsel materyal destekli öğretimi ile geleneksel yöntemlerle öğretimi öğrenci başarısı açısından karşılaştırmaktır. Araştırmanın örneklerini 7 farklı ilköğretim okulunun farklı iki sınıfında yer alan toplam 300 7. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Sınıflardan biri rasgele olarak, görsel materyal destekli öğretimin uygulandığı deney grubu olarak seçilmiş, diğeri geleneksel yöntemlerin kullanıldığı kontrol grubu olarak seçilmiştir. Eşit olmayan kontrol grubu deseninin kullanıldığı çalışma 2004-2005 bahar döneminde uygulanmıştır. Dairenin çevresi ve alanı bilgi testiyle elde edilen veriler SPSS programı kullanılarak değerlendirilmiştir. 2005, 63 sayfa
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Master Thesis THE ROLE OF VISUAL MATERIAL ASSISTED TEACHING IN GEOMETRY TEACHING Seleen Gökçe TİRYAKİ Atatürk University Gradute School of Natural and Applied Sciences Department of Primary Mathematics Education Supervisor: Asst. Prof. Dr. F. Nurcan KIZILOGLU The aim of this study is to compare the role of visual material assisted teaching on student's understanding of circle's perimeter and area subject with traditionally designed instruction. The subject of this study consist of total 300 second year secondary scholl students who are in two different classes in seven different scholls. One of the classes was randomly selected as experimental group in which visual material assisted.teaching was used, the other as control group in which traditional teaching methods were used. This study, in which nonequational control group design was used, has been carried out in spring semester of 2004-2005 education year. The data was obtained by means of circle's perimeter and area knowledge test and the results analysed by using SPSS programe. 2005, 63 pages
Benzer Tezler
- İnteraktif öğretimin öğrenci başarısına etkisine bir örnek:“Radyoaktivite”
A study on the effect of interactive learning on students success: Radioactivity
VOLKAN UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSAMETTİN AKÇAY
- Anadil öğretiminde materyal geliştirme ve teknikleri (ilköğretim I. kademe)
Techniques and materials development for teaching mother tongue (grade I)
ABDULKADİR ÇELEBİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. KEMAL YÜCE
- Bilgisayar destekli sabit ve hareketli görsel materyallerin kimya öğretiminde öğrenci başarısına etkisi
Computer assisted fixed and animated visual materials and their effect to student?s achivement in chemistry education
ASLIHAN DEMİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM USLU
- Bilgisayar ve internet destekli uzaktan eğitim programlarının tasarım, geliştirme ve değerlendirme aşamaları (SUZEP örneği)
Design, development and evaluating stages of computer and internet supported distance education program (on the model of SUZEP)
BİROL GÜLNAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Radyo-TelevizyonSelçuk ÜniversitesiRadyo Televizyon Ana Bilim Dalı
PROF.DR. AHMET HALUK YÜKSEL
- Matematik öğretiminde, bilgisayar ve teknolojinin kullanımı üzerine bir inceleme
An Investigation about the usage of technology and computer in mathematics education
SEMRA ERTEM
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN ALKAN