Geri Dön

Epistemik cemaat. Bir bilim sosyolojisi denemesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 16848
  2. Yazar: HÜSAMETTİN ARSLAN
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. ÜMİT MERİÇ YAZAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Sosyoloji, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Bilgi sosyolojisi, Epistemik cemaat, Information sociology, Epistemic community
  7. Yıl: 1991
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu tez, genelde bilgi sosyolojisi, özel olarak da, bilgi sosyolojisinin bir alt dalı olan bilimsel bilginin sosyolojisi veya bilim sosyolojisi hakkında bir tezdir. Bilim sosyolojisi (bilimsel bilginin sosyolojisi) bilim hakkında bir bilim dalıdır ve bu özelliği ile bilim antropolojisi, psikolojisi ve felsefesi gibi diğer inceleme alanlarının da yeraldığı“meta-bilimler”kategorisi içinde yeralır. Ülkemizde meta bilimler hakkında, yapılan tercümelerin dışında hiçbir inceleme yapılmamıştır ve bu nedenle“Epistemik Cemaat/Bir Bilim Sosyolojisi Denemesi”adlı bu çalışma, konu hakkında ülkemizde yapılan ilk çalışma olma gibi bir ayrıcalık taşımaktadır. Çalışmanın Birinci Bölümü'nde, klasik sosyoloji geleneği içinde yeralan düşünür veya sosyologların“bilgi”yi nasıl ele aldıklarını,“bilgi”ile“toplum”arasında ne tür anlamlı ilişkiler kurduklarını;“bilimsel bilgf'ye ve ”bilim“e nasıl baktıklarını göstermeye çalıştım.Scheler ve Mannheim ”bilgf'nin içinde inşa edildiği toplum veya toplumsal yapı dikkate alınmadan kavranamayacağını teslim ediyor; ancak,“bilimsel bilgiyi”,“toplum tarafından belirlenmiş olma”nm kapsamı dışında tutuyorlardı. Onların yaşadıkları dönemde“pozitivist bilim ideolojisi”egemen bilim ideolojisi olduğundan, klasik sosyologlar bu ideolojinin etkisi altındaydılar ve pozitivzmin en genel dogmalarından biri olan“bilimsel bilginin insanlığın ulaşabileceği en evrensel, en objektif ve en doğru bilgi olduğu”dogmasına inanıyorlardı. Kısaca onların hepsi, her ne kadar farklı ölçülerde de olsa, pozivisttiler. Marxism bir düşünce sistemi olarak büyük ölçüde pozivismin etkisi altında kalmıştı; Weber“değerler”in önemi üzerinde duran ilk sosyologlardan biri olmasına rağmen,“sosyoloji”nin, modern fizik biliminin, yani dönemin en“ideal bilimcinin özelliklerine sahipolan cemaattir. Nedeni açıktır; bilimsel epistemik cvemaat, diğer epistemik cemaatlerden daha fazla lojistik desteğe sahiptir. Daha güçlü olmak ve daha etkili olmak, daha fazla lojistik desteğe sahip olmaktır. Bu noktada, modern bilimsel epistemik cemaatin ”devlet“ ve ”ekonomi“ ile girmiş bulunduğu ortaklık hatırlanmalıdır. Çalışmanın son bölümünde, birinci ve ikinci bölümden çıkarılabilecek sonuçlar değerlendirilmiş ve bu tezin, daha yerinde bir söyleyişle ”epistemik cemaat“ kavramının, Türkiye ve Türk entelektüel hayatı için ne tür bir anlam taşıdığı gösterilmeye çalışılmıştır. Tez boyunca yapılan açıklamalara göre, bilimsel bilginin evrenselliği, bilimsel epistemik cemaatin evrenselliğidir. ”Evrensellik“, bilimsel bilginin doğasında yeralan ”bilgiye has“ bir unsur değildir; bilgiyi inşa eden epistemik cemaatin, özellikle güçlü epistemik cemaatlerin başvurduğu stratejinin adıdır. Çünkü ”üniversalizm“ iddiası gücün fonksiyonudur ve yalnızca güçlü başvurduğunda anlamlı olabilen bir şeydir. Zayıf olmanın, veya zayıf durumdaki epistemik cemaatlere mensup bilimadamlarının bilimsel bilginin ”evrenselliği“ tezine bağlılıkları, bu durumda yalnızca bir illüzyondur. Onlar, ”üniversalist“ stratejiye karşı, kendi varoluşlarını anlamlı kılabilmek için ”relativist“ stratejiyi benimsemelidirler. Kaldı ki, ”bilimsel bilginin evrenselliği ve objektifliği“, artık moda'sı geçmiş bulunan pozitivist bilim ideolojisinin en köklü dogmalarından biridir. +ZS&' >^ ivdevasa bir külliyat oluşturmaktadırlar ve bu tezde gayet tabii, bu çalışmalardan bazıları imkânlar ölçüsünde kullamlabilmiştir. Çalışmanın ikinci bölümünde, genelde ”bilgf'yi öze olarak da“bilimse bilgf'yi kendisine atıfla anlayabileceğimiz biricik kavramın ”epistemik cemaat“ kavramı olduğu Öne sürülmüş, bilginin ve bilimsel bilginin ”epistemik cemaat“ diye adlandırdığımız toplumsal oluşumla açıklanması yoluna gidilmiştir. Epistemik cemaat, diğer herhangi bir cemaat gibi, bir normlar, dogmalar, değerler, amaç, çıkar ve ilgiler cemaatidir. Yine o, başka herhangi bir cemaat gibi, bir lingüistik cemaat, bir gelenekler cemaatidir. Bilgi epistemik cemaat içinde, bu cemaatin üyesi uzmanlar tarafından kolektif tarzda inşa edilen şeydir. Bilimsel bilgi de böyledir. Bilimsel bilgi, bilimsel epistemik cemaat içinde, bu cemaate mensup bilimadamları tarafından kolektif tarzda inşa edilen, işlenen ve ”bilimsel“ etiketiyle akredite edilerek gelecek kuşaklara aktarılan bilgidir. Bilim, bilimsel metinlerin, önermelerin, yasaların, bilimsel formüllerin toplamı olarak ele alınmaz; o, bir ”ölü“ ürünler koleksiyonu değildir. Bilimin anlaşılması için, herşeyden önce, bilimsel bilginin nasıl inşa edildiğine ve dolayısıyla da bilimsel bilgiyi inşa edenlere, yani fiiliyatta bilimadamlanna bakılmalıdır. Bilim, bilimadamlannın bir epistemik cemaat içinde icra ettikleri faaliyetin adıdır; bilimsel bilgi, bu faaliyetin ürünüdür; bu faaliyetin nedeni değil. Bilimsel bilgiye inşa eden bilimsel epistemik cemaat, dînî ve mitik cemaatler gibi iki düzeyde varolur: O, dar anlamda bilimi icra eden uzmanlardan oluşan araştırma cemaati; geniş anlamda ”bilime“, ”bilimsel bilgi“ye ve dolayısıyla ”bilimadamı ve bilim adamlarının oluşturduğu dar anlamda bilimsel epistemik cemaate“ inanan ”mtiminler“in oluşturduğu global bilimsel epistemik cemaattir. Global bilimsel epistemik cemaat, çok sayıda dar anlamda epistemik cemaatten oluşur; fakat daima onların toplamından daha fazla bir şeyi dile getirir. Bilimsel epistemik cemaat, günümüzde dünyada yaşamakta olan birbirinden radikal biçimde farklı epistemik cemaatler arasında en güçlü ve en etkili iiiolan cemaattir. Nedeni açıktır; bilimsel epistemik cvemaat, diğer epistemik cemaatlerden daha fazla lojistik desteğe sahiptir. Daha güçlü olmak ve daha etkili olmak, daha fazla lojistik desteğe sahip olmaktır. Bu noktada, modern bilimsel epistemik cemaatin ”devlet“ ve ”ekonomi“ ile girmiş bulunduğu ortaklık hatırlanmalıdır. Çalışmanın son bölümünde, birinci ve ikinci bölümden çıkarılabilecek sonuçlar değerlendirilmiş ve bu tezin, daha yerinde bir söyleyişle ”epistemik cemaat“ kavramının, Türkiye ve Türk entelektüel hayatı için ne tür bir anlam taşıdığı gösterilmeye çalışılmıştır. Tez boyunca yapılan açıklamalara göre, bilimsel bilginin evrenselliği, bilimsel epistemik cemaatin evrenselliğidir. ”Evrensellik“, bilimsel bilginin doğasında yeralan ”bilgiye has“ bir unsur değildir; bilgiyi inşa eden epistemik cemaatin, özellikle güçlü epistemik cemaatlerin başvurduğu stratejinin adıdır. Çünkü ”üniversalizm“ iddiası gücün fonksiyonudur ve yalnızca güçlü başvurduğunda anlamlı olabilen bir şeydir. Zayıf olmanın, veya zayıf durumdaki epistemik cemaatlere mensup bilimadamlarının bilimsel bilginin ”evrenselliği“ tezine bağlılıkları, bu durumda yalnızca bir illüzyondur. Onlar, ”üniversalist“ stratejiye karşı, kendi varoluşlarını anlamlı kılabilmek için ”relativist“ stratejiyi benimsemelidirler. Kaldı ki, ”bilimsel bilginin evrenselliği ve objektifliği", artık moda'sı geçmiş bulunan pozitivist bilim ideolojisinin en köklü dogmalarından biridir. +ZS&' >^ iv

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Situated modelling of epistemic puzzles

    Epistemik bulmacaların durumsal modellenmesi

    MURAT ERSAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1994

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. VAROL AKMAN

  2. Epistemic justification: Foundationalism versus coherentism

    Epistemik haklılama: Temelciliğe karşı tutarlılıkçılık

    BARIŞTA ERDOST

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1995

    FelsefeOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    DOÇ.DR. YASİN CEYLAN

  3. An Epistemic defense of rationality in scientific knowledge

    Bilimsel bilgideki ussallığın epistemik bir savunusu

    HALİLRAHMAN AÇAR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2000

    FelsefeOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET İNAM

  4. Towards a solution to the lottery paradox and to the paradox of the preface

    Piyango paradoksu ve önsöz paradoksu'nun çözümüne doğru

    ZEKİYE KUTLUSOY

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1994

    FelsefeOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. TEO GRÜNBERG

  5. Paul Karl Feyerabend`in bilim eleştirisi ve yeni bilim anlayışı

    Paul Karl Feyerabend`s critique of science and his new concept of science

    KAAN HARUN ÖKTEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Felsefeİstanbul Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. UFUK URAS