Ritim duygusunun performansa etkisi
The effect of rhythm emotion on performance
- Tez No: 164151
- Danışmanlar: PROF.DR. SERAP İNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Ritmik hareketler, insanların yaptığı spor çalışmalarında farkında olmadan sürekli tekrarladığı bir olgudur. Örneğin; bir engel koşucusunun her on engeli aynı şekilde ve adım aralığında geçmesi sporda gösterilen ritm örneklerinden biridir. Atletizmin, engelli koşular, atlama branşları ve sprint koşulan gibi branşlarında, istenen performansa ulaşabilmek için uygulanan tekniğin belli bir ritm içinde tekrarlanması gerekir. Bu nedenle uygulanan antrenman programlarına ritmin geliştirilmesine yönelik çalışmaların da katılması performansın arttırılmasında yararlı olabilir. Bu çalışma, elit düzeyde sprinterler, atlayıcılar ve engel koşucularında, geliştirilen ritm duygusunun, performansın daha üst seviyeye ulaştırılmasına, koordinasyonun arttırılmasına ve teknik becerinin yükseltilmesine etkilerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Aynı zamanda, atletizmin koşu ile ilgili tüm branşlarında, sporcularda ritm duygusunun geliştirilmesinin teknik beceri ve sürate getirdiği olumlu katkılardan yola çıkarak, bir antrenman modeli oluşturulması amaçlanmıştır. Bu çalışma, Şubat 2003 ile Mayıs 2003 ayları arasında yapılmıştır. Çalışmada atletizm milli takım sporcusu olan 20 ( 9'u engelli koşucu) sprinter ve 15 atlama branşı atletleri ile yapılmıştır. 15 bayan ve 20 erkek sporcu çalışmada yer almıştır. Yaş aralıkları 20- 35 'tir. Metronom eşliğinde yapılan ölçümlerde uygulanan testler şunlardır: I. Metronom Testi: II. Engel Arası Zaman Ölçümleri: III Adım Uzunluğu IV Adım Frekansı Testleri Bu testler, çalışmanın başlangıcında ve sonunda her sporcu için ayrı ayrı yapılmıştır. Testlerin sonuçlan, çalışma başında ve sonunda yapılan performans ölçümleri ile birlikte değerlendirilerek ritm eğitimi sonrasındaki değerler ile kıyaslanmıştır. Ölçümler SPSS programı ile değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonunda yapılan değerlendirmede yapılan ritm eğitiminin sporcuların performansına olumlu etkileri gözlenmiştir. Bu nedenle ritm eğitiminin atletizmin sprint, atlama ve engelli koşu branşlarında eğitim ve antrenman programının içinde yer alması önerilebilir.
Özet (Çeviri)
SUMMARY THE EFFECT OF RYTHİM EMOTION ON PERFORMANCE Rhytmic movements are repeated unconciously by people in sport trainings.For example, a hurdler jumps each hurdle in same style and with same step intervals. It is necessary to repeat of the technique to achieve a desired performance in hurdles, jump and sprint branches of athletism.For this reason, it could be advantageous to add rhythm exercises to normal trainings. The aim of this study is to investigate the effects of the improved rhythm sense on performance, coordination and technique skills in qualified sportsmen. And also, it is intended to develop a training model in athletism with the benefits of technique skills and speed. This study was done between February 2003 and May 2003 in Istanbul. The subjects were the group of the national team : 20 runner (9 hurdle) and 1 5 jumper, 1 5 female and 20 male. These are the tests which is done with metronom: 1. Metronome tests 2. Hurdle interval tests 3. Steplenght 4. Step frequency tests These tests were done to all subjects at the beginning and the end of the study.The results are evaluated with the performance testesand comparised with the values before rhythm education.SPSS programme was used for statistical analyses. It is suggested to include rhythm education for improving the performance.
Benzer Tezler
- Sahne sanatlarında beden dili ve kullanımı
Body language and treatment in performing arts
S. HANDAN ÖZER ERGİYDİREN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Sahne ve Görüntü SanatlarıHacettepe ÜniversitesiTiyatro Ana Sanat Dalı
PROF. İNCİ KURŞUNLU
- Islamic revitalization in Turkey: An urban model of a“counter-society”, a case study
Türkiye`de İslami yeniden canlanma: Bir karşı toplum modeli saha araştırması
AYŞE SAKTANBER
- Okul öncesi dönem (5 - 6 yaş grubu) müzik eğitiminde dramanın kullanımının etkinliği
The Efficiency of drama on music education in preschool years
FERDA ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İNCİ SAN
- Anadolu Selçuklu saray ve köşklerinde kullanılan figürlü çinilerin resim sanatı açısından incelenmesi
The Examine of the figurative tiles which have been used in the Anatolia Seljukian palace and pavillion to the aspect of picture art
MELİHA YILMAZ
Doktora
Türkçe
1999
Güzel SanatlarGazi ÜniversitesiResim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİHAT BOYDAŞ
- Halvetilerde musiki
Başlık çevirisi yok
AŞKIN GÜNEY
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALAEDDİN YAVAŞÇA
