Geri Dön

Teaching young learners English through language teaching materials

Dil öğretim materyalleri kullanarak çocuklara İngilizce öğretimi

  1. Tez No: 161584
  2. Yazar: MEHMET BARDAKÇI
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ECE SARIGÜL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

IV ÖZET Bu araştırmanın amacı, dil öğretim materyallerinin ilköğretim öğrencilerinin İngilizce derslerindeki başarılarına etkisini incelemektir. Bu çalışma aynı zamanda geleneksel öğretme tekniği ile dil öğretim materyalleri kullanarak öğretme arasında bir karşılaştırma yapma olanağı sağlamaktadır. Bu araştırma deney ve kontrol grubu olmak üzere toplam 76 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Konu deney grubunda dil öğretim materyalleri kullanılarak, kontrol grubunda ise geleneksel öğretim yöntemleri kullanılarak anlatılmıştır. Ders anlatımı deney grubunda araştırmacı tarafından yürütülmüştür. Her iki gruba da uygulama başında ön-test, uygulama sonunda ise son-test uygulanmıştır ve veriler t-testi ile değerlendirilmiştir. Çalışmanın ilk bölümünde çalışmayla ilgili önbilgi, çalışmanın amacı, problemin sunumu, çalışmada kullanılan yöntem ve sınırlılıklar belirtilmiştir. Bir sonraki bölüm, çocuğun dil edinimi, çevresi, kullandığı stratejiler, ihtiyaçları, yaş farklılıkları ve özellikleri hakkında bilgi vermektedir. Üçüncü bölüm, öğretmenler, sınıf içi kullanılması gereken dili, sıraların düzenlenmesi, yanlışlara nasıl davranılması gerektiğini kapsamaktadır ve öğretim yöntemlerinden bahsetmektedir. Dördüncü bölümde, oyun, şarkı, bilmece, hikaye, çizim gibi çocuklar için kullanılabilecek etkinliklerden bazıları tanıtılmıştır. Beşinci bölümde, dil öğretim materyallerinin önemi, geliştirilmesi ve seçilmesi vurgulanmış ve bu materyaller tanıtılmıştır.Altıncı bölümde, deneysel çalışma açıklanmış ve sonuçlar tablo yorumuyla birlikte verilmiştir. Son olarak, sonuç bölümünde özet, bulgular ve öneriler yer almaktadır.

Özet (Çeviri)

11 ABSTRACT The purpose of this study is to investigate the effects of language teaching materials on young learners' achievement level in English lessons. This study also provides an opportunity to compare traditional teaching and teaching through language teaching materials. The study has been carried out on two groups, experimental and control, including 76 students. In the experimental group, the lesson has been taught through language teaching materials, and the teacher has taught the unit by using traditional teaching methods in the control group. Teaching activities have been carried out by the researcher. Both of the groups have been pre-tested at the beginning and post-tested at the end of the study and the data has been analysed by t-test. In the first chapter, the general background to the study, the goal and scope of the study, the statement of the problem, method of the study and limitations are introduced. The next chapter gives information about the child's language acquisition stages, environment, strategies, needs, age variations, and also their characteristics. The third chapter includes the characteristics of teachers for young learners and what language they should use, the arrangement of the classrooms, how to treat errors and also it includes teaching methods. In the fourth chapter, some of the activities for young learners, such as games, songs, riddles, stories, drawings etc. are introduced.m In the fifth chapter, the importance of language teaching materials, how to develop and select materials mentioned and the language teaching materials are introduced. In the sixth chapter, the experimental study is explained and the results of the study are given through the interpretation of tables. In the concluding section, the summary, findings and suggestions are presented.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    127965

    An Evaluation of young learners attitudes towards learning Engish. A comparison of teaching methods

    İngilizce öğrenen çocukların tutumlarının değerlendirilmesi : öğretim yöntemlerinin karşılaştırılması

    NAZLI DİLİTEMİZOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    İngiliz Dili ve EdebiyatıUludağ Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DERYA DÖNER YILMAZ

  2. Tez No

    108796

    Materials development for young learners

    Küçük çocuklar için materyal geliştirme

    TUĞBA PAZARBAŞI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2001

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYDAN ERSÖZ

  3. Tez No

    205390

    The effects of the reading texts with visual aids on improving the young learners’ level of english

    Görsel araçlarla okuma metinlerinin genç öğrencilerin ingilizce düzeyini geliştirmesine etkileri

    İLKNUR KAYA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    İngiliz Dili ve EdebiyatıOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MÜFİT ŞENEL

  4. Tez No

    148015

    A study on teaching English to young learners in EFL contexts

    İngilizce'nin yabancı dil olarak erken yaşlarda öğretimi üzerine bir çalışma

    EBRU ATAK DAMAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. AYŞE RANA SAKA

  5. Tez No

    149128

    Görev temelli dil öğretim yaklaşımının yabancı dile sözcük edinimi ve okuma/yazma becerilerinin gelişimine etkileri

    The effects of task-based instruction on foreign language vocabulary learning and reading/writing proficiency of young EFL learners

    GÖKÇE KURT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DERİN ATAY

Geri Dön