Jungian archetypes in samuel Beckett's trilogy
Samuel Beckett'in Üçleme'sinde kullanılan Jung arketipleri
- Tez No: 161346
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MARGARET SÖNMEZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Beckett, Jung, Arketip, Beckett, Jung, Archetype
- Yıl: 2005
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, Samuel Beckett'in Üçlemesi'nde kullanılan Jung arketiplerini incelemektedir. Öncelikle, Jung arketipleri ve bu arketiplerin Beckett'm eserlerinde sıklıkla işlediği temalarla bağlantısı açıklanmaktadır. Ardından, belirtilen arketiplerin bazılarının Beckett'in romanında yoğun olarak kullanıldığı ve bu motiflerin, romanın ana temaları ile doğrudan ilişkili olduğu ileri sürülmektedir. Romanda en belirgin işlenen arketipler, kahramanın yolculuğu, cennete dönüş ve yeniden doğumdur. Dolayısıyla, bu çalışma öncelikle bu arketipleri inceleyecek ve Beckett'm bu motifleri kendi pessimistik felsefesi ile nasıl yoğurduğunu örneklendirip ortaya koyacaktır.
Özet (Çeviri)
This thesis analyses the Jungian archetypes employed in Beckett's trilogy. It begins with an overview of Jungian archetypes and the relation of these archetypes to the fundamental themes dealt with in Beckett's work. The thesis then asserts that some archetypal features occur almost obsessively and are further clearly implicated in the main themes of the trilogy. The central archetypal patterns that frequently appear in the novel are the hero's quest, return to paradise and rebirth. This dissertation is therefore primarily organised around these archetypes, and Beckett's use of these archetypal motifs to reinforce his black philosophy will be illustrated and exemplified in the study.
Benzer Tezler
- An archetypal study of Ursula K. Le Guin's Earthsea trilogy and reflections in language teaching trough task-based learning
Ursula K. Le Guin'in Yerdeniz üçlemesinin arketipik bir çalışması ve görev odaklı öğrenim metoduyla dil öğretimine yansımaları
SİBEL ÜMİT
Yüksek Lisans
İngilizce
2005
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FERYAL ÇUBUKÇU
- An archetypal study of Ursula K. le Guin`s earthsea trilogy and reflections in language teaching trough task-based learning
Ursula K. le Guin'in yerdeniz üçlemesinin arketipik bir çalışması ve görev odaklı öğrenme yöntemiyle dil öğretimine yansımaları
SİBEL ÜMİT
Yüksek Lisans
İngilizce
2005
Batı Dilleri ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. FERYAL ÇUBUKÇU
- Toni Morrison`ın Sevilen (Beloved) adlı romanına ilk örneksel bir yaklaşım
Başlık çevirisi yok
AYLA BAYGIN OĞUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
İngiliz Dili ve EdebiyatıAtatürk Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İSMAİL ÖĞRETİR
- Red Lions, White Lilies: Mysterium Coniunctionis (Spiritual Matrimony) in H.D. and Robert Duncan's selective poems in the light of Jungian criticism
Kırmızı Aslanlar, Beyaz Zambaklar: H.D. ve Robert Duncan'ın seçilmiş şiirlerinde Jung'un kuramlarının ışığı altında Mysterium Coniunctionis (Ruhsal Evlilik)
NESRİN ERUYSAL
Doktora
İngilizce
1999
Amerikan Kültürü ve EdebiyatıHacettepe ÜniversitesiAmerikan Kültürü ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖNÜL UÇELE
- Die Unbewubte magische natur der symbole: Eine untersuchung zu Hermann Hesse's werk "Der Steppenwolf)
Başlık çevirisi yok
NTERİA H. PELİVAN
Yüksek Lisans
Almanca
2002
Alman Dili ve EdebiyatıEge ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. CAN BULUT