Geri Dön

İlköğretim okullarında toplam kalite yönetimi uygulamalarının okul gelişimine katkısı

The contribution of total quality management implementations to the school developmant in primary education schools

  1. Tez No: 159108
  2. Yazar: AHMET ARDA
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. SABRİ ÇELİK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Ill ÖZET Değişimin kaçınılmaz olduğu günümüzde, tüm örgütler varlıklarını devam ettirebilmek için bu değişime ayak uydurmak zorundadırlar. Eğitim örgütlerini de bu kapsam dışında düşünmek mümkün değildir. Günümüz ihtiyaçlarına cevap verebilecek ve geleceğe ayak uydurabilecek bireyleri yetiştirmek eğitimin en önemli görevidir.Okulların kalitelerini arttırma çalışmalarında, önceliğini müşteri memnuniyeti olarak belirleyen Toplam Kalite Yönetimi; kurumlara getireceği liderlik, demokratik ortam, öğrenen örgüt, süreç yönetimi gibi nitelikleriyle anahtar rol üstlenecektir. Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okulu yöneticilerinin TKY uygulamalarının okul gelişimine katkı düzeyi hakkında görüşlerini belirlemektir. Araştırma için gerekli verileri toplamak amacıyla ilköğretim okulu yöneticilerine iki bölümden oluşan bir anket hazırlanmıştır. Anketin birinci bölümünde kişisel bilgilere yer verilirken, ikinci bölümünde TKY'nin insan kaynaklan ve okul-çevre ilişkileri boyutunda okul gelişimine katkı düzeyine ilişkin olarak toplam 25 önermeye yer verilmiştir. Anket örneklem olarak seçilen 37 resmi ilköğretim okulunun yöneticilerine uygulanmıştır. Örnekleme alınan okullar sosyo-ekonomik durumlarına göre tabakalama yöntemi ile seçilmiştir. Verilerin analizinde, frekans, yüzdeler ve aritmetik ortalamalar hesaplanmıştır. Elde edilen bulgulara göre ilköğretim okulu yöneticileri çoğunlukla; 1. Erkek, yöneticilikte 15 yılın altında kıdeme sahip, yüksek öğrenim görmüş ve eğitim yönetimi ile ilgili kursa katılmışlardır. 2. TKY uygulamalarının okul gelişimine insan kaynaklarım geliştirme ve okul-çevre işbirliği boyutlarında katkısı olduğunu düşünmektedirler.

Özet (Çeviri)

IV ABSTRACT All organizations existing must keep up with the changes which is inevitable nowadays. It is impossible to think of the educational organizations without the scope of this change. Growing up the individuals who can meet today's needs and keep abreast of the future is the major function of the education. Total Quality Management, giving priority to the customer satisfaction, will take an important part with the qualifications of leadership, democratic climate, learning organizations, process management that is brought to the schools during the works of increasing their qualities. The purpose of this research is finding out the primary school administrators' ideas about the contribution level of Total Quality Management implementations to the school development. In order to collect the data, a two-part survey was prepared for the primary school administrators. In the first part of the survey personal questions were asked. In the second part of it 25 propositions about the TQM' s contribution level to the school development in the frame of human resources and school-environment relations were given. The survey were conducted on 37 public primary schools' administrators. These sample schools were chosen based on their socio-economic status with the stratification method. Frequency, percentage, arithmetic mean were used in the analyses of the data. According to the findings the primary school administrators are mostly; LMale, have less than 15 years' seniority in administration, graduated from a high school and participated in courses related to the educational management. 2.Think that TQM implementations contribute to the school development in the frame of human sources development and school-environment cooperation.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    124683

    Toplam kalite yönetimi uygulamalarının okul gelişimine katkısı

    The Effects of total quality management practices for the school development

    YALÇIN FAZIL EKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. COŞKUN BAYRAK

  2. Tez No

    161460

    Müfredat laboratuvar okullarında görev yapan öğretmenlerin algılarına göre toplam kalite yönetimi ilkelerinin uygulanma düzeyi

    The level of the applications of total quality management's principles according to the perceptions of the teachers who work in the curriculum laboratory schools

    ESRA BENER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEVİNÇ PEKER

  3. Tez No

    172887

    İlköğretim okullarında örgüt kültürü ile toplam kalite yönetiminin ilişkisi

    Relationship between organization culture and management of total quality in primary schools

    DUYGU UĞUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. ŞÜHEYDA DOYURAN

  4. Tez No

    106990

    İlköğretim okullarında toplam kalite yönetimi

    Total quality management in primary schools

    HÜSEYİN NAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MAHMUT ÖZDEMİR

  5. Tez No

    144141

    İlköğretim okullarında toplam kalite yönetimi uygulaması (Durum/örnek olay çalışması)

    Total quality management applications at primary schools (event/sample event work)

    GÜLAY YAŞAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BAHRİ AYDIN

Geri Dön